2016中考物理总复习专题训练
- 资源简介：
此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。
专题(一) 凸透镜成像规律的应用.doc
专题(八) 电路安全问题.doc
专题(二) 密度的测量：特殊方法测密度.doc
专题(九) 电热器多挡问题.doc
专题(六) 电路故障分析1(简单电路).doc
专题(七) 动态电路分析.doc
专题(三) 利用浮力知识测密度.doc
专题(十) 电路故障分析2(家庭电路).doc
专题(四) 压强与浮力.doc
专题(五) 电路设计与连接.doc
专题(一) 凸透镜成像规律的应用
类型1 物距、像距大小与成像大小关系
【规律总结】分析如图ZT1－1所示的凸透镜成像规律可知：成实像时，如果像距大于物距，则像为倒立、放大的实像。
图ZT1－1
例 [2015•扬州] 利用如图ZT1－2所示凸透镜成像情景制成的光学设备是( )
图ZT1－2
A．投影仪 B．照相机
C．放大镜 D．潜望镜
【思路点拨】
专题(二) 密度的测量：特殊方法测密度
类型1 满杯法测密度
【规律总结】已知水的密度为ρ水，图ZT2－1展示了利用满杯法测量酱油的密度：
图ZT2－1
例 [2015•汕尾] 一个容器的质量为200 g，装满水时总质量是700 g，装满某种液体时总质量是600 g，这个容器的容积是________cm3，此液体的密度是____________kg/m3。若将容器中的液体倒掉一部分，则剩余液体的密度将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【思路点拨】
①水的质量：m水＝m2－m1＝700 g－200 g＝500 g；
②容器的容积：V瓶＝V水＝m水ρ水＝500 g1 g/cm3＝500 cm3；
③某种液体的质量：m液＝m3－m1＝600 g－200 g＝400 g；
④某种液体的密度：ρ液＝m液V液＝m液V瓶＝400 g500 cm3＝0.8 g/cm3＝0.8×103 kg/m3。
【答案】500 0.8×103 不变
专题(三) 利用浮力知识测密度
【规律总结】
图ZT3－1
例1 下面是张超同学利用量杯和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空。
①在量杯中装适量的水，读出水面对应的刻度值V1；
②把橡皮泥捏成碗状，小心放入量杯使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V2，根据____________原理可求出橡皮泥的质量；
③再把橡皮泥团成实心球放入量杯使之沉入水底，读出此时水面对应的刻度值V3；
④利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为：ρ＝____________。
图ZT3－2是整个实验的操作情景，由图中读数可算出橡皮泥的密度是________kg/m3。
专题(四) 压强与浮力
【规律总结】以如下三种情况进行分析(设容器底面积为S，厚度不计)：
图ZT4－1
图ZT4－2
例 [2015•广安] 如图ZT4－3所示，圆柱形容器中盛有适量的水，现把长方体物块A放入容器中。已知A的密度为0.6×103 kg/m3，高为15 cm，底面积是容器底面积的13。则物块A静止时浸入水中的深度为________cm，水对容器底部产生的压强增加________Pa。(A不吸水，g取10 N/kg)
图ZT4－3
专题(五) 电路设计与连接
类型1 根据电路图连接实物图
【规律总结】根据电路图连接实物图，比较常用的方法是“分支路连接法”，步骤如下：
①找电源，分清正负极。
②从电源正极开始，沿电流方向先连接其中一条支路(一般先连接电路元件较多的支路)，直到电源负极。
③找准分支点(注意分支点在哪个元件前与后)，再将另一条支路连到两分支点之间。
例 请按照如图ZT5－1甲所示的电路图将图乙中的实物元件连接起来。
专题(六) 电路故障分析1(简单电路)
类型1 串联电路故障分析
【规律总结】以图ZT6－1为例，图解串联电路故障判断思路(假如故障只在L1或L2上)：
图ZT6－1
图ZT6－2
例 [2015•福州] 如图ZT6－3所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是( )
图ZT6－3
A．灯L1断路B．灯L2断路
C．灯L1短路D．灯L2短路
专题(七) 动态电路分析
类型1 滑动变阻器引起的电表示数变化
1．串联电路
【规律总结】如图ZT7－1所示，滑动变阻器的滑片P向右移动时：
图ZT7－1
图ZT7－2
例1 [2015•滨州] 如图ZT7－3所示，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列说法正确的是( )
图ZT7－3
A．电流表示数变小，电压表示数变小
B．电流表示数变小，电压表示数变大
专题(八) 电路安全问题
类型1 串联电路
【规律总结】用电器有额定值，电表有量程，滑动变阻器有允许通过的最大电流，当电路发生动态变化时，不能超过这些值，于是就出现了电路安全问题。如果将电流表、滑动变阻器、小灯泡等对电压或电流有限制的元件或仪器串联接入电路时，一般首先考虑电流的取值。如图ZT8－1所示，图上标有各元件的规格，我们可以按如下思路解决电路中允许通过的最大电流问题：
专题(九) 电热器多挡问题
【规律总结】电热器工作时将电能转化为内能，根据实际需要往往要设计不同挡位。电热器的高低挡指的是不同“功率”，电功率大的为高挡位，电功率小的为低挡位。在电源电压不变的情况下，通过改变电路的总电阻从而改变了用电器的总功率，实现了高、中、低挡之间的转换，一般情况是通过电阻短路或改变电路连接方式等实现(如图ZT9－1所示)。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源