专题五 第1讲 力学实验和创新.ppt
专题五 第2讲 电学实验和创新.ppt
专题五 物理实验.doc
共2个课件，1份习题。
专题五 物理实验
[考题•考点统计]
年份 试卷 题号和题型 分值 考查内容
2015 新课标
全国Ⅰ卷 22•填空 6分 读数、牛顿第二定律的应用
23•填空、画图象 9分 电表的改装
新课标
全国Ⅱ卷 22•填空 6分 测定动摩擦因数
22•填空、连图 9分 半偏法测量电压表的内阻
2014 新课标
全国Ⅰ卷 22•填空 6分 验证牛顿运动定律
23•填空、画图象 9分 测电源电动势和内阻
新课标
全国Ⅱ卷 22•填空 6分 伏安法测电阻
23•填空、画图象 9分 探究弹力和弹簧伸长的关系
2013 新课标
全国Ⅰ卷 22•填空 7分 测动摩擦因数
23•填空 8分 测电源电动势和内阻
新课标
全国Ⅱ卷 22•填空 8分 探究弹簧的弹性势能
23•填空、连图 7分 电表的改装
[考纲•考点展示]
主题 内容 要求
实验与
探究 实验一：研究匀变速直线运动 1.会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。
2．了解误差的概念，知道系统误差、偶然误差和用多次测量求平均值的方法减少偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差。
3.知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求。
实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系
实验三：验证力的平等四边形定则
实验四：验证牛顿运动定律
实验五：探究动能定理
实验六：验证机械能守恒定律
实验七：测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)
实验八：描绘小电珠的伏安特性曲线
实验九：测定电源的电动势和内阻
实验十：练习使用多用电表
实验十一：传感器的简单使用
[重点•规律阐释]
通过对近3年高考试题的分析可以看出，高考对本专题的考查主要有以下3个方面：
1．实验基本能力：重点考查游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等的读数、构造、原理、重要实验方法、实验器材的选择、电路实物连线和运用图象与表格分析处理实验数据、实验结论、误差分析及电学实验中的故障分析等。
2．设计与创新能力：要求考生将教材中的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，以完成新的实验要求的设计性实验，将逐步取代对原教材中实验的考查。
3．实验题类型近年高考通常表现为“一力一电”的考查模式。
[备考•应试指导]
命题预测
2016年高考，可能在三个方面命题：一是仪器的原理和读数(如游标卡尺、螺旋测微器、多用电表等)；二是实验原理和实验器材的创新；三是实验数据的处理方法。考查的题型既有填空，又有连图，难度中等或中等偏上。
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