磁场，电生磁电与磁复习教学课件.ppt
磁场，电生磁电与磁复习教学设计.doc
课件共14张，教案约12520字。
　　电与磁教学设计
　　龙塘中学
　　一、教学内容分析
　　这是九年级中考复习课,本章主要介绍了磁现象、电流的磁场、电磁铁及其应用、电动机、电磁感应及其应用。这些内容是学习信息传递常识和有关电能知识的重要基础。与传统教材相比,本章教材内容更加注重学生的亲自体验与感悟,更加注重知识的实际应用。本章内容大多与生产、生活实际紧密相关,电流的磁场、继电器、电动机、发电机等学习内容就在学生的身边。新课教学时要尽量引导学生动手动脑去学,去做,复习课以课本为主线，引导学生,多做题训练，注重指导学生学习、应用自然现象之间是相互联系的科学思想,训练以实验为手段探索自然奥秘的科学方法。复习课也要突出探究,要有新意,让学生有新的收获。
　　二、教学目标
　　(1)了解磁场和磁感线的方向。
　　(2)认识电流的磁效应及其应用。
　　(3)认识电动机和发电机的结构和工作原理。
　　(4)培养学生以事实为依据进行归纳、概括、想象,继续培养学生的创新意识和探究意识,提高其学习物理知识的兴趣。
　　三、教学重点和难点
　　电流的磁场和电磁相互作用的应用,如:电磁继电器电路的设计、扬声器的工作原理的认识、电动机和发电机的工作原理的认识。
　　四、教学方法设计
　　这部分内容知识点繁多,联系密切,应用广泛。由于是中考复习课,在知识整理方面可以采用教师列出提纲或者表格后,指导学生事先完成的形式,课上重点放在电与磁知识的应用和对知识网络的不断完善方面。可以采用讨论、练习和实验相结合等手段,尽量通过新颖的问题来吸引学生探究,使他们在知识整合和能力训练两方面都得到再次提高。
　　复习教学器材：多媒体等
　　复习重点：磁感线，斯特实验,通电螺线管,法拉第实验,电动机
　　复习难点：通电螺线管、电动机
　　复习教学方法：讲解法，归纳法，讨论法
　　考点知识：
　　一、磁现象：
　　1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）
　　2、磁体定义：具有磁性的物质
　　分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体
　　3、磁极定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱）
　　种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）
　　作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
　　说明：最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
　　4、磁化定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。软铁被磁化后，磁性容易消失，称