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共4个课件，4份教案，4份习题，2个动画。
《欧姆定律的应用》习题
一、填空题
1、欧姆定律的表达式是，式中各物理量分别是指，主单位分别是。
2、某导体两端电压是12V，每分钟通过的电量是24C，则通过导体电流是，导体电阻是，如果在3分钟内通过的电量增加到90C，那么导体中电流为，导体两端电压为，此时导体电阻为。
4、有一电阻两端加上6 V电压时，通过的电流为0、5A，可知它的电阻为，若给它加上18 V电压，导线中电流为，此时导线电阻为，若导线两端电压为零，导线中电流为，导线电阻为。
《欧姆定律的应用》教案
教学目标：
知识和技能：
知道欧姆定律的内容和公式。
理解欧姆定律，并能运用欧姆定律进行简单的计算。
过程和方法：
1、通过计算，学会解答电学计算题的一般步骤。
2、通过变式练习和问题剖析，学会化繁为简的解题方法。
情感态度和价值观：
1、通过严谨认真的答题方法训练，培养学习良好的学习态度和解答物理问题的良好习惯。
2、通过对欧姆生平的了解，学习科学家献身精神，勇于探索真理的精神，激发学生学习的积极性。
教学重点：
理解欧姆定律，并在计算和分析中进行运用。
教学难点：
欧姆定律在计算中的灵活运用。
教学流程：
复习旧课：回顾电阻上的电流和电压的关系
分析数据：探究电流和电压电阻的关系
讲述定律：明确电路中电流和电压电阻关系
应用定律：运用电路中电流和电压电阻的关系
学情分析：
欧姆定律是学生在初中物理学习中学到的第一个物理规律，欧姆定律的利用也是学生第一次运用物理规律解计算题，进行定量计算。因而，这节课是物理规律在计算中运用的启蒙课。经过前面很多有趣的物理现象和物理过程的学习，学生对物理学习产生了相当的兴趣。第一次接触到物理规律及其运用，学生会对新的学习产生一种新鲜感和严肃感，也会有一些无所适从的状况。如何通过教学，让学生适应物理规律学习的思维方法，并学会规范地应用物理规律解题，是本节课教学的关键。
《欧姆定律的应用》教案
教学目标：
一、知识和技能
1、通过实验探究电压、电流和电阻的关系。理解欧姆定律，并能进行简单计算。
2、使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
二、过程和方法
使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。
三、情感、态度、价值观
重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。
重、难点：
1、利用实验探究出欧姆定律。
2、能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。
教学器材：
小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器
教学过程：
一、前提测评：
通过讲解上一节课的练习纸复习前面所学知识。
二、导学达标：
引入课题：电阻变化，电流变化；电压改变，电流改变。电
流、电压、电阻之间有什么关系？
进行新课：
1、探究：电阻上的电流和电压的关系（1课时）
猜想或假设：学生完成
设计实验：要测量的物理量
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