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“长征”系列运载火箭家族族谱.jpg
从礼花到火箭发射.wmv
火箭发射.jpg
火箭发射台.jpg
火箭是怎样上天的.doc
火箭在空中.jpg
空间技术的发展.swf
神舟十号火箭发射现场.flv
中国航天事业“三步走”.jpg
中国火箭.jpg
共3个课件，4份教案，4份习题，3个视频。
《火箭》习题
一、选择填空题
1、近期煤价节节攀升，少数不法商贩将矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的（）
A、热值B、比热容C、温度D、质量
2、东北网哈尔滨5月11日电，哈尔滨今年将拔掉140户企事业单位的燃油小锅炉，并入热网集中供热，这种做法可以（）
A、提高燃料的热值B、减少大气污染，有利于环境保护
C、节约能源D、使燃料完全燃烧
3、燃烧甲、乙两种燃料时，甲放出的热量多，则（）
A、甲的热值大于乙的热值
B、甲的质量大于乙的质量
C、甲燃烧的时间大于乙燃烧的时间
D、上述说法都不妥
二、分析题
1、S195型柴油机的部分技术规格如表所示
《火箭》教案
教学目的
1、常识性了解火箭的飞行原理。
2、常识性了解三级火箭的结构及采用三级火箭发射的优越性。
3、对学生进行爱祖国、爱科学的教育，激励学生为实现科学技术现代化而努力学习的热情。
教学重点
（1）利用关键词在网络、网站中搜索关箭的相关知识；
（2）将利用网络获取的相关知识进行交流和讨论，锻炼学生的语言表达能力；
教学难点
利用搜索引擎快速而又准确地检索到有关火箭的文字和视频信息并交流讨论。
教具
打气筒，气球，投影片（或挂图）。
教学过程
1、引入新课
我国是火箭的故乡。“起火”实际就是火箭的祖先。早在一千多年前的北宋初期，士兵们就已经发明了“起火”绑在箭上。（展示投影片或挂图）点燃“起火”，箭就向敌方飞去。这就是最早的火箭——板书课题
2、进行新课
《火箭》教案
教学目标
1、知识与技能
（1）通过学习使学生了解火箭的工作原理，了解火箭是喷气式发动机的一种。
（2）了解现代火箭的构造和特点，了解多级火箭是星际航行的运载工具。
2、过程与方法
（1）通过观看火箭的结构和发射方面的音像资料，使学生进一步了解火箭的结构与此工作原理，明白火箭升空的方法。
（2）通过上网和利用图书资料查找有在我国长征系列火箭的相关资料，进行讨论与交流，使学生掌握收集信息和整理信息的方法。
3、情感态度和价值观
（1）通过了解我国古代和现代在箭研究方面取得的巨大成就以及现代火箭在航天方面的广泛应用，激发学生的爱国热情和学习物理的兴趣，使学生树立为祖国航天事业发展而努力发奋学习的远大志向。
（2）通过对火箭知识的学习进一步认识科学技术在认识自然中的重要作用，使学生养成关心社会重大问题，关注科学技术发新进展和新思想的良好习惯。
教学重点、难点
重点：（1）利用关键词在网络、网站中搜索关箭的相关知识；
（2）将利用网络获取的相关知识进行交流和讨论，锻炼学生的语言表达能力；
难点：利用搜索引擎快速而又准确地检索到有关火箭的文字和视频信息并交流讨论。
教学方法
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