2016年大练兵教学设计：九年级物理第12章  电阻和变阻器合肥市庐东学校.doc
2016年大练兵教学设计：九年级物理第12章  电阻和变阻器合肥市庐东学校.ppt
课件共29张，教案约3050字。
　　九年级物理第12章电阻和变阻器
　　合肥市庐东学校史春平
　　教学目标
　　知识与技能
　　1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理．
　　2．知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中电流．
　　3．知道电阻箱用途，会读出电阻箱示数．
　　4．知道变阻器和变阻箱电阻变化的区别和特点．
　　过程与方法
　　1．培养学生的创新思维．
　　2．培养学生依据物理事实分析，归纳问题的能力．
　　3．培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯．
　　情感态度价值观
　　培养学生实事求是的科学态度，加强思想品德教育．
　　教材分析
　　从理论在实践应用出发，由一个实际问题的提出引入新课.
　　本节的教学内容主要是滑动变阻器的构造及其使用，由于变阻器的部件较多，接法又有多种，因此变阻器是初中电学教学的难点之一．
　　本节的另一内容电阻箱由滑动变阻器特点引出.
　　教法：
　　本节采用联系实际，注意观察，对照和思考，仔细观察变阻器，做到实物、结构示意图和符号三者相对照．教师引导、启发、示范，学生观察、亲自操作．师生共同讨论分析，归纳出变阻器的使用规则．
　　引入本节课题时，创设奇趣的物理情境，激发学生的求知欲，并突出变阻器的作用，有效地减小教学坡度，加深学生对变阻器的构造、原理的认识．可以由滑动变阻器特点引出电阻箱,滑动变阻器和电阻箱的特点等对比教学．
　　教学设计方案
　　一、引入新课
　　生活经验：1.听收音机，调节音量控制按扭，音量发生变化．为什么调节音量开关时，喇叭音量会变化？
　　2 ．旋电视机的亮度旋钮，荧光屏上的图像会变明或变暗．
　　3.一幕话剧开始了，剧场里的照明灯由亮变暗；而结束时又有暗变亮。
　　上述生活中例子，都有一个相当于滑动变阻器的元件．这节我们就研究它的作用、构造、原理及使用方法．
　　二、滑动变阻器
　　1.探究滑动变阻器的工作原理和作用
　　问题：自己动手设计电路图将干电池、灯泡、铅笔芯、开关、导线连接起来，之后观察灯泡是否会亮，有什么办法可以改变灯泡的亮度。
　　学生基本上能够将电路连接起来，在探讨改变亮度上，很多学生都能够想到改变电阻的大小，但是改变的方法有所不同，有的学生说可以改变干电池的个数，有的学生想到改电阻的长度。这时老师就告诉学生实际生活的电源的电压220V是确定的，不能改变的，所以只能改变电阻（铅笔芯）的长度。