《机械效率》ppt35

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机械效率(23张ppt).ppt
机械效率教案.doc
机械效率练习.doc
共1个课件,1份教案,1份习题。
  《机械效率》训练题
  一、问答题:
  什么是机械效率?机械效率的大小可能大于1吗?为什么?
  二、填空题:
  1、对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________,有用功和额外功之和叫做___________。
  2.因为_________功总小于_________功,所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。
  3.用水桶提水,对水所做的功叫__________功,对桶所做的功叫_________功,如果在水井捞桶,则对桶所做的功叫___________功,对水所做的功叫___________功。
  4.一台起重机将3600N的货物提高4m,如果额外功是9600N,起重机做的有
  用功是_____________,总功是___________,机械效率是___________。
  5.利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m,设动滑轮重10N,绳重和摩擦不计,则利用动滑轮所做的额外功是_____________,总功是___________,这个滑轮组的机械效率是___________。
  6.如图1所示,物重40N,滑轮重10N,用力F匀速向上提起重物时,拉力F的大小为_________,滑轮组的机械效率是___________。(绳重和摩擦不计)
  7.某机械的机械效率为80%,使用它做400J的有用功,需同时做_________J的额外功。
  教案
  课题 机械效率
  教学目标 知识与技能
  1.知道有用功、额外功、总功
  2.理解机械效率,会计算机械效率
  过程与方法
  1.根据生活事例认识物理知识,并运用物理知识解决实际问题
  2.探究:斜面的机械效率
  3.学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律
  情感态度与价值观
  使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理,具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。
  重点或难点 2.理解机械效率,会计算机械效率
  教具 长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线、棉 、多媒体辅助教学课件
  一、引入新课
  师:李明家最近买了一处新楼房,一单元二楼。想把洗手间、厨房装修一下,需把沙子运到二楼。请同学们根据需要,选择器械帮助李明家解决这个问题,看看哪个小组选的办法最好?
  生:小组讨论后自由回答
  (把沙子装入桶中,用动滑轮把沙子拉到楼上;在地面与楼面之间搭上木板,将沙子装入袋子沿着木板推到楼上……)
  二、进行新课
  师:假如用动滑轮提升沙子,请同学们观着提沙子的过程(媒体显示)。
  生:观察思考。
  师:对谁做的功是我们需要的?
  生:对沙子做的功。
  师:(板书有用功:我们所需要的功。)
  哪部分功是我们不需要,但不得不做的?
  生:提桶所做的功,克服动滑轮的重力所做的功。
  师:(板书额外功:工作时,对于额外负担所不得不做的功。)
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