机械效率(23张ppt).ppt
机械效率教案.doc
机械效率练习.doc
共1个课件，1份教案，1份习题。
　　《机械效率》训练题
　　一、问答题：
　　什么是机械效率？机械效率的大小可能大于1吗？为什么？
　　二、填空题：
　　1、对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。
　　2．因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。
　　3．用水桶提水，对水所做的功叫__________功，对桶所做的功叫_________功，如果在水井捞桶，则对桶所做的功叫___________功，对水所做的功叫___________功。
　　4．一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有
　　用功是_____________，总功是___________，机械效率是___________。
　　5．利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。
　　6．如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计）
　　7．某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做_________J的额外功。
　　教案
　　课题 机械效率
　　教学目标 知识与技能
　　1．知道有用功、额外功、总功
　　2．理解机械效率，会计算机械效率
　　过程与方法
　　1．根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题
　　2．探究：斜面的机械效率
　　3．学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律
　　情感态度与价值观
　　使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理，具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。
　　重点或难点 2．理解机械效率，会计算机械效率
　　教具 长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线、棉　、多媒体辅助教学课件
　　一、引入新课
　　师：李明家最近买了一处新楼房，一单元二楼。想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到二楼。请同学们根据需要，选择器械帮助李明家解决这个问题，看看哪个小组选的办法最好？
　　生：小组讨论后自由回答
　　（把沙子装入桶中，用动滑轮把沙子拉到楼上；在地面与楼面之间搭上木板，将沙子装入袋子沿着木板推到楼上……）
　　二、进行新课
　　师：假如用动滑轮提升沙子，请同学们观着提沙子的过程（媒体显示）。
　　生：观察思考。
　　师：对谁做的功是我们需要的？
　　生：对沙子做的功。
　　师：（板书有用功：我们所需要的功。）
　　哪部分功是我们不需要，但不得不做的？
　　生：提桶所做的功，克服动滑轮的重力所做的功。
　　师：（板书额外功：工作时，对于额外负担所不得不做的功。）