机械效率(23张ppt).ppt
机械效率教案.doc
机械效率练习.doc
共1个课件,1份教案,1份习题。
《机械效率》训练题
一、问答题:
什么是机械效率?机械效率的大小可能大于1吗?为什么?
二、填空题:
1、对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________,有用功和额外功之和叫做___________。
2.因为_________功总小于_________功,所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。
3.用水桶提水,对水所做的功叫__________功,对桶所做的功叫_________功,如果在水井捞桶,则对桶所做的功叫___________功,对水所做的功叫___________功。
4.一台起重机将3600N的货物提高4m,如果额外功是9600N,起重机做的有
用功是_____________,总功是___________,机械效率是___________。
5.利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m,设动滑轮重10N,绳重和摩擦不计,则利用动滑轮所做的额外功是_____________,总功是___________,这个滑轮组的机械效率是___________。
6.如图1所示,物重40N,滑轮重10N,用力F匀速向上提起重物时,拉力F的大小为_________,滑轮组的机械效率是___________。(绳重和摩擦不计)
7.某机械的机械效率为80%,使用它做400J的有用功,需同时做_________J的额外功。
教案
课题 机械效率
教学目标 知识与技能
1.知道有用功、额外功、总功
2.理解机械效率,会计算机械效率
过程与方法
1.根据生活事例认识物理知识,并运用物理知识解决实际问题
2.探究:斜面的机械效率
3.学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律
情感态度与价值观
使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理,具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。
重点或难点 2.理解机械效率,会计算机械效率
教具 长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线、棉 、多媒体辅助教学课件
一、引入新课
师:李明家最近买了一处新楼房,一单元二楼。想把洗手间、厨房装修一下,需把沙子运到二楼。请同学们根据需要,选择器械帮助李明家解决这个问题,看看哪个小组选的办法最好?
生:小组讨论后自由回答
(把沙子装入桶中,用动滑轮把沙子拉到楼上;在地面与楼面之间搭上木板,将沙子装入袋子沿着木板推到楼上……)
二、进行新课
师:假如用动滑轮提升沙子,请同学们观着提沙子的过程(媒体显示)。
生:观察思考。
师:对谁做的功是我们需要的?
生:对沙子做的功。
师:(板书有用功:我们所需要的功。)
哪部分功是我们不需要,但不得不做的?
生:提桶所做的功,克服动滑轮的重力所做的功。
师:(板书额外功:工作时,对于额外负担所不得不做的功。)
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