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共4个课件，4份习题，4份教案，8个动画。
第三节平面镜成像
【课标指南】
1．知识与技能：
（1）了解平面镜成像的特点；
（2）了解平面镜成虚像及虚像是怎样形成的；
（3）理解日常生活中平面镜成像的现象．
2．过程与方法：
（1）经历平面镜成像特点的探究学习；
（2）观察实验现象，感知虚像的含义．
3．情感态度与价值观：
（1）在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐.
4.重点与难点：重点：平面镜成像的原理、规律、特点及平面镜的应用；难点：实像和虚像，凸面镜和凹面镜的应用．
【典例剖析】
例1：平面镜成像的大小决定于（）
A．平面镜的大小B．物体离平面镜的距离
C．物体本身的大小D．与以上三种因素都有关系
思路导航：平面镜成像的特点之一：像与物体大小相同，故平面镜所成像的大小仅决定于物体本身的大小，与平面镜的大小及物距、像距的大小均无关．
平面镜成像
实验原理：光的反射
实验器材：薄玻璃板、刻度尺、两个完全相同的蜡烛
实验结论：成等大、正立的、左右相反的、到平面镜距离相等的虚像
注意事项：
1、为什么用薄玻璃板代替平面镜？
答：能准确找到像的位置，如用厚玻璃板会导致形成两个像
2、刻度尺的作用？
答：便于比较像与物到平面镜的距离
3、选两个完全相同蜡烛的目的？
答：为了比较像与物的大小关系
4、为什么前面蜡烛点燃，后面蜡烛不点燃？
答：前面蜡烛点燃为了光线充足，清晰成像；后面不点燃，为了便于像与后面得蜡烛重合，确定像的位置。
5、用光屏是否能得到像？说明什么？
答：不能，所成的是虚像，不能用光屏接收
6、不管怎样移动，都不能使蜡烛与像重合，为什么？
答：玻璃板没有与左面垂直，导致成像在上方或下方。
练习题
1．物体在平面镜里所成的像是____(“虚”或“实”)像，像的大小跟物的大小___，像和物的直线跟镜面____，像和物到镜面的距离____．
2．一人在一竖直放置的平面镜前2m处，则他在镜中的像离他____m，若他沿着与平面镜平行的方向以1m／s的速度运动了3s，则运动中，像相对于人的速度是____，运动结束时像与人相距____m．
3.铅笔尖垂直接触玻璃镜面，笔尖的像到笔尖间的距离为4毫米，由此可估算出镜子玻璃的厚度约为__毫米.
4.在平面镜前放一支铅笔，如果要使铅笔与它的像垂直，铅笔应该和镜面成___度，当铅笔跟平面镜成α角，笔和像之间的夹角应为____度．
5.下图“T”形经平面镜所成的像，其中正确的是（）
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