1.3 电场强度  自我检测学生版.doc
1.3 电场强度  自我检测教师版.doc
1.3 电场强度  课件(27张ppt).ppt
1.3 电场强度  教案.doc
共1个课件，1份教案，1份习题。
　　第一章 静电场
　　1. 3.电场强度
　　自我检测教师版
　　一、选择题（题型注释）
　　1．一负试探电荷的电荷量为10－10C，放在电场中的P点时所受电场力大小为10－6N，方向向东，则P点的场强为（）
　　A．104N/C，方向向西
　　B．104N/C，方向向东
　　C．10－4N/C，方向向西
　　D．10－4N/C，方向向东
　　【答案】A
　　【解析】由电场强度的定义式得E＝＝104N/C，电场强度的方向与正电荷所受静电力的方向相同，与负电荷所受静电力的方向相反，所以场强方向向西，选项A正确。
　　2．下列说法中正确的是（）
　　A．电场强度反映了电场力的性质，因此电场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比
　　B．电场中某点的场强等于，但与试探电荷的受力大小及电荷量无关
　　C．电场中某点的场强方向即试探电荷在该点的受力方向
　　D．公式E＝和E＝k 对于任何静电场都是适用的
　　【答案】B
　　【解析】电场中某点的电场强度是唯一确定的，与场源电荷有关，与试探电荷无关，选项A错误B正确；E＝k ，只适用于真空中点电荷形成的电场的电场强度的计算，电场中某点的场强方向与正的试探电荷在该点的受力方向一致，选项C、D错误。
　　3．如图所示，表示一个电场中a、b、c、d四点分别引入试探电荷时，测得试探电荷所受电场力与电荷量间的函数关系图象，那么下列说法中正确的是（）
　　第三节电场强度
　　教学目标：
　　（一）知识与技能
　　1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态．
　　2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的．
　　3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算．
　　4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算．
　　（二）过程与方法
　　通过分析在电场中的不同点，电场力F与电荷电量q的比例关系，使学生理解比值F/q反映的是电场的强弱，即电场强度的概念；知道电场叠加的一般方法。
　　（三）情感态度与价值观
　　培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。
　　教学重点：电场强度的概念及其定义式
　　教学难点：对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算
　　教学方法：对比法、讲授法、启发式
　　教学用具：
　　教学过程：
　　（一）引入新课
　　问题引入：电荷间的相互作用力是怎样产生的？
　　（二）新课教学-----第3节电场电场强度
　　1、电场：