2018版高考物理二轮复习专题限时集训（17份）
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\2018版高考物理二轮专题限时集训打包17份
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专题限时集训(一) 力与物体的平衡
(对应学生用书第117页)
(限时：40分钟)
选择题(共13小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～13题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．)
图115
1．(2017·达州市一模)如图115所示，一箱子放在水平地面上，现对箱子施加一斜向上的拉力F，保持拉力的方向不变，在拉力F的大小由零逐渐增大的过程中(箱子未离开地面)．关于摩擦力Ff的大小随拉力F的变化关系，下列四幅图可能正确的是( )
【导学号：19624006】
B [设F与水平方向的夹角为α，木箱处于静止状态时，根据平衡条件得：木箱所受的静摩擦力为Ff＝Fcos α，F增大，Ff增大；当拉力达到一定值，箱子运动瞬间，静摩擦力变为滑动摩擦力，由于最大静摩擦力略大于滑动摩擦力，故摩擦力有个突然减小的过程；木箱运动时，所受的支持力N＝G－Fsin α，F增大，N减小，此时木箱受到的是滑动摩擦力，大小为Ff＝μN，N减小，则Ff减小；故A、C、D错误，B正确．]
2．(2017·温州中学模拟)如图116所示，木板C放在水平地面上，木板B放在C的上面，木板A放在B的上面，A的右端通过轻质弹簧秤固定在竖直的墙壁上，A、B、C质量相等，且各接触面动摩擦因数相同，用大小为F的力向左拉动C，使它以速度v匀速运动，三者稳定后弹簧秤的示数为T.则下列说法错误的是( )
专题限时集训(十七) 物理学史及常见的思想方法
(对应学生用书第149页)
(限时：40分钟)
一、选择题(本题共15小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～9题只有一项符合题目要求，第10～15题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．)
1．(2016·孝感模拟)下列说法中错误的是( )
A．胡克认为弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比是有条件的
B．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证
C．库仑总结并确认了真空中任意两个电荷之间的相互作用的规律
D．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用时才会运动
C [根据胡克定律，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，A正确；牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证，B正确；库仑用库仑扭秤实验研究总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用的规律，C错误；亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用时才会运动，D正确．]
2．关于物理概念的建立和物理规律的形成，下列说法不正确的是( )
A．在定义“瞬时速度”的概念时，利用了微元法
B．伽利略在研究“落体运动”时，利用了演绎法
C．在建立“质点”和“点电荷”的概念时，利用了假设法
D．在万有引力定律的建立过程中，除了牛顿以外，科学家第谷、开普勒、卡文迪许均做出了重要的贡献
C [在定义“瞬时速度”的概念时，所用方法为将Δt时间内的平均速度代替瞬时速度，当Δt趋近于零时，即为瞬时速度，利用了微元法，故A正确；伽利略在研究“落体运动”时，是基于物体在斜面上的实际运动进行合理的演绎外推得到的，故B正确；建立“质点”和“点电荷”的概念时，利用的是理想模型的方法，故C错误；第谷的天文观测数据及开普勒行星运动定律为万有引力定律的建立奠定基础，科学家卡文迪许测出了引力常量G，故D正确．本题选错误的选项，故选C.]
专题限时集训(二) 力与直线运动
(对应学生用书第119页)
(限时：40分钟)
一、选择题(本题共10小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．)
1．(2017·“超级全能生”26省联考)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝6＋5t－t2(各物理量均采用国际单位制)，则该质点( )
【导学号：19624021】
A．第1 s内的位移是10 m
B．前2 s内的平均速度是3 m/s
C．运动的加速度为1 m/s2
D．任意1 s内的速度增量都是2 m/s
B [第1 s内的位移x1＝(6＋5×1－1) m－6 m＝4 m，故A错误．
前2 s内的位移x2＝(6＋5×2－4) m－6 m＝6 m，则前2 s内的平均速度v＝x2t2＝62 m/s＝3 m/s，故B正确．
根据x＝v0t＋12at2＝6＋5t－t2得，加速度a＝－2 m/s2，任意1 s内速度的增量Δv＝at＝－2×1 m/s＝－2 m/s，C、D均错误．故选B.]
2．(2016·福建厦门一中模拟)如图216所示，轻绳跨过光滑的定滑轮，一端系一质量为m1的物体，另一端系一质量为m2的沙桶．当m2变化时，m1的加速度a的大小与m2的关系图线可能是( )
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