重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试物理试题(A卷)(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 872 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/7/6 14:36:02
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共21题,约8090字,有答案解析。

  重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试物理试题(A卷)
  一、选择题
  1. 下列物理量最接近实际的是( )
  A. 人体的正常体温约37
  B. 人体的安全电压是不高于1.5
  C. 正常人心脏跳动60次约需1h
  D. 中考体考所用的实心球质量约10kg
  【答案】A
  点睛:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。
  2. 描述二十四节气的诗句中蕴含着丰富的物理知识,以下说法正确的是( )
  A. 霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要吸热
  B. 清明:“清明时节雨纷纷”,雨的形成是凝固现象
  C. 秋分:“丹桂小菊万径香”,桂花飘香说明分子在永不停息地做无规则运动
  D. 立春:“大地阳和暖气生”,大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的
  【答案】C
  点睛:此题难度不大,掌握物态变化的概念即吸热放热情况,即可作答。
  3. 如图所示的重庆网红图片,相关描述正确的是( )
  A. 洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像
  B. 游客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像
  C. 朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的
  D. 用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理
  【答案】A
  【解析】A. 洪崖洞在平静江水中的倒影是由于平面镜成像而形成的等大的虚像,故A正确;B. 游客看到穿楼而过的轻轨列车是光沿直线传播的缘故,故B错误;C. 朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光在同种介质中沿直线传播形成的,故C错误;D. 用手机拍摄过江索道的照片利用了凸透镜成像的原理。故答案为A.
  4. 《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是( )
  A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失
  B. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
  C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦
  D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
  【答案】D
  【解析】任何物体在任何情况下都有惯性,故A错误;越飞越高的风筝相对于地面的位置在不断发生着变化所以是运动的,故B错误;C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故C错误;D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力它们大小相等方向相反,作用在同一物体上,同一直线上所以是一对相互作用力,故D正确。
  5. 有关电和磁的知识,下列说法正确的是( )
  A. 玩要的儿童可以将手指塞进插座孔
  B. 发电机是利用电磁感应原理制成的
  C. 通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似
  D. 验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的
  【答案】B
  【解析】A. 玩要的儿童千万不可以将手指塞进插座孔,故A错误;B. 发电机是利用电磁感应原理制成的正确;C. 大量事实证明通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场相似,故C错误;D. 验电器是利用同种电荷相互排斥的原理制成的,故D错误。故答案为B.
  6. 小皎参加青少年科学素养大赛,设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R和保护
  电阻R。,其中R的阻值随温度升高而减小,当火灾发生时,温度升高,导致电表示数变大而触发振警装置。如图中能实现上述功能的电路图是( )
  A.      B.     
  C.      D. 

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源