吉林省长春外国语学校2018-2019学年第一学期期初考试初三年级物理试卷(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 606 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2018/10/21 21:20:01
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共27题,约10490字,有答案解析。

  长春外国语学校2018-2019学年第一学期期初考试初三年级物理试卷
  一、单项选择题
  1.行驶的汽车在刹车后能静止,这是因为(    )
  A. 汽车的惯性消失了    B. 汽车的惯性小于汽车的阻力
  C. 阻力作用改变了汽车的运动状态    D. 汽车受到平衡力的作用而静止
  【答案】C
  【解析】
  【详解】汽车原来是运动的,刹车后,汽车由于惯性仍保持原来的运动状态,继续向前运动;但在运动过程中会受到摩擦阻力的作用,所以最终要停下来。故选C.
  【点睛】物体保持运动状态不变的性质叫惯性,惯性是物体的一种属性,一切物体都有惯性;惯性的唯一量度是质量;物体在运动过程中,同时也会受到阻力的作用,力是改变物体运动状态的原因.
  2.如图所示,用拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是(    )
  A. 对物体做的功是额外功
  B. 拉力F做的功是有用功
  C. 拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
  D. 增加物体重力可以提高滑轮组的机械效率
  【答案】D
  【解析】
  【详解】对物体做的功为有用功,拉力F做的功是总功,动滑轮上绳子段数为3段,所以拉力F移动的距离是物体移动距离的3倍,故A. B. C错误。增加物体的重力,在动滑轮、摩擦不变的情况下,即额外功不变的情况下,有用功增加了,有用功在总功中所占比例增大了,所以机械效率就增大了,故D正确。故选D.
  【点睛】用拉力F使物体竖直匀速上升,目的就是为了把物体提升一定的高度,拉力还要克服动滑轮重力和摩擦力做功,动滑轮上绳子段数为3段,滑轮组的机械效率与提升的物重有关,物重越大、机械效率越高.
  3.如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强(    )
  A. 甲最大    B. 乙最大    C. 丙最大    D. 一样大
  【答案】A
  【解析】
  如图三容器装入相同质量的水,因容器的底面积相等,所以,三容器内水的深度关系为h甲>h乙>h丙,由p=ρgh可知,容器底部受到水的压强关系为p甲>p乙>p丙.故选A.
  4.如图所示,水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态,G甲>G乙。甲受到的摩擦力(   )
  A. 大于5N    B. 等于5N    C. 大于乙受到的摩擦力    D. 等于乙受到的摩擦力
  【答案】B
  【解析】
  甲物体受到5N 的拉力保持静止不动,此时物体处于平衡状态,拉力等于摩擦力等于5N;同理乙物体受到的摩擦力是10N,故ACD错误B正确。
  5.如图所示,为了更好地推进习总书记提出的“一带一路”发展战略,我国计划发射十八颗通信卫星,为沿线国家提供信息服务。下列关于人造地球卫星说法中,正确的是(    )
  ..................
  A. 卫星运动到近地点时,动能最大,重力势能最小
  B. 卫星运动到远地点时,动能最大,重力势能最小
  C. 卫星由近地点向远地点运动,重力势能转化为动能
  D. 卫星由远地点向近地点运动,动能转化为重力势能
  【答案】A
  【解析】
  【详解】A. 卫星运动到近地点时,速度最大,距离最近,所以动能最大,重力势能最小;故A正确;B. 卫星运动到远地点时,速度最小,距离最远,所以动能最小,重力势能最大;

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源