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中考物理分类解读与强化训练（含解析）（打包17套）
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题一估测题含解析新人教版20181113377.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题八动态电路分析含解析新人教版20181113393.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题二作图题含解析新人教版20181113392.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题九电路安全问题含解析新人教版20181113391.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题六动态杠杆分析含解析新人教版20181113390.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题七电路故障分析含解析新人教版20181113389.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题三图表信息题含解析新人教版20181113388.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十二力学实验探究题含解析新人教版20181113386.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十六机械效率计算题含解析新人教版20181113385.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十七电功率计算题含解析新人教版20181113384.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十三热量计算题含解析新人教版20181113383.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十四压强计算题含解析新人教版20181113382.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十凸透镜成像问题含解析新人教版20181113387.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十五浮力计算题含解析新人教版20181113381.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十一电学实验探究题含解析新人教版20181113380.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题四仪器仪表示数题含解析新人教版20181113379.doc
决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题五电路类型的识别与设计含解析新人教版20181113378.doc
　　专题八  动态电路
　　动态电路分析是初中物理电学中的重点内容。动态电路分析只涉及到串并联电路（电源电压保持不变）。
　　所谓动态电路是指对一个通常含有电源、滑动变阻器、开关、电流和电压表等电器元件的电路，通过改变变阻器接入电路的阻值或开关的通断等形式来改变电路的连接方式，进而改变电路中的总电阻、电流、电压的大小。
　　中考物理中，动态电路分析主要以选择题、填空题和计算题形式出现。主要分为三种类型：（1）滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化；（2）开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；（3）其他电学量发生变化或客观因素引起电路中电学物理量的变化。
　　一、分析电路中各元件之间的关系
　　具体来说，就是要弄清电阻之间是串联还是并联或两者皆有；所给的电表是测量干路的电流（或电压）还是支路中的电流（或电压）等。
　　二、掌握电表的特点
　　1.电流表的电阻非常小，在电路中相当于导线，可看作短路。
　　2.电压表的电阻非常大，在电路中相当于断路（开路），即在分析此类问题时可先将电压表放在一边，暂不考虑。
　　3.基本思想
　　明确电路中的变量和不变量，首先确定不变的物理量（如电源的电压、各定值电阻，小灯泡的电阻以及小灯泡的额定电压和额定功率），然后根据相关的规律去分析其它量的变化。
　　4.解题思路
　　总体遵循“先局部-再整体-再局部”的思路，具体说来：①由某个电阻或开头的变化分析总电阻的变化（局部）；②根据欧姆定律，由总电阻的变化分析总电流的变化（整体）；③由总电流的变化，根据欧姆定律和电路和串、并联规律分析各支路的电压、电流的变化（局
　　专题十三  热量计算题
　　计算题是物理中考的主要内容，在中考试卷中占有很大比例。计算题以考查学生综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力为主，它既能反映学生对基本知识的理解掌握水平，同时又能体现学生在综合应用所学知识分析和解决问题过程中的情感、态度与价值观。解答计算题应该首先明确它的特点，避免盲目和无从下手的尴尬，同时明确题目涉及的物理现象和物理知识，明确要解决的问题是什么，找准关系，有的放矢的按要求进行合理的计算。
　　计算题常以填空题、选择题和计算过程题型出现。尤其是计算过程题是考查学生分析问题、解决问题和计算能力的题型，要求较高，分值较高，并要求有计算过程和步骤，每一步骤都有相应分值。计算题在中考题中常被列为压轴题目。
　　计算题的特点是：
　　(1)结果合理性：这类题能反映学生对自然界或生产、生活中若干事物的观察和关心程度．它要求学生用生活实践，社会活动的基本经验对题目的计算结果进行判断，留取合理的，舍弃不合理的。
　　(2)知识综合性：这类题往往是把几个或几种物理过程及物理现象放在一起，利用各个过程或各种现象之间的相切点，解答要解决的问题。它反映学生学习知识的综合能力和分析解决问题的能力。
　　(3)应用性：这类题是把物理知识浸透到社会实际操作和应用到生活体验中，它能够反映学生对所学物理知识的理解和情感，同时也能反映学生对自己生活中的一些实际操作的认识水平。
　　热量计算题：热量计算题主要涉及内能变化、热量计算、比热容的概念、热值、电热等。
　　专题一  估测题
　　估测题是利用所学的物理概念、规律、物理常数和生活常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测。估算法是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用。估算题的特点是物理背景或物理过程比较模糊，待求量与已知量之间的联系比较隐蔽，解题过程中常需要对实际问题作出恰当的处理。不追求数据的精确而强调方法科学合理，要求考生具有较高的科学素质。
　　估测题的难度不大，在中考试卷中常以选择题形式出现，一般为一个小题，所占分值为2—3分，选择题中的四个选项涉及对四个不同物理量的估测或估算，估算要求结果接近实际。
　　估测题涉及声、光、热、力、电各版块的内容，将其融合到一起进行命题，考查对长度、速度、时间、温度和热量、质量和重力、体积和容量、压力和压强、功和功率等常见物理量的估测，考查一般为数值判断式和单位判断式两种。
　　估测类试题体现了物理“来源于生活，服务于社会”这一理念，通常以实际生活中常见的背景材料为载体，重点考查对生活中物理量的掌握情况和理论联系实际的能力，即对知识的活学活用。要求不仅要熟悉生活中常见的物理量的大概数值，还要能根据这些去衡量一些未知的物理量。解答估测题通常有以下三种方法：