教师师德修养语句摘录集

　　① 创新并非只是少数学习成绩好的学生的专利，每个学生都蕴藏着巨大的创新潜力，创新教育要面向每个学生，保护每个学生的创造天性。
　　② 学生的创新思维能力是可以通过训练面提高的。
　　③ 培养学生的创新精神，贵在持之以恒，落实到每日每时的教学之中。
　　④ 不仅要使学生获得有意义的知识，要是使学生寻求知识的能力、精选知识的能力、运用知识的能力、思考设计与独立研究的能力都得以培养和提高，这些都需要教师的创造性思维。
　　⑤ 创造性思维的前提是必须具有广阔的视野和必要的专业知识，思维是以知识为背景的，只有充分掌握了必要的专业知识，并且有广博的多学科知识，在进行思维时，才能抓住问题的焦点，全面地进行思考，并得以综合运用各种知识，在知识和实践的领域内进行创造性的思维。
　　⑥ 善于利用鼓励、表扬的方式，尽可能给学生提供创新的情景，培养每个学生的自信心，使他们树立起“我能行”的信念
　　⑦ 要充分尊重学生的意见和自主权，允许学生发表不同的意见和看法，促使师生之间、学生之间互相尊重、互相交流、互相激励，以形成创造性的学习集体，要有自由的学术氛围，教师绝不能搞一言堂，要给学生质疑问题的空间。
　　⑧ 一是敢于向老师挑战，发表与老师不同的意见和观点；二是勇于向课本挑战，提出与课本不同的看法；三是能够向权威挑战，否定权威的结论等。使他们不迷信老师、课本和权威，鼓励他们充分思考和大胆想象，允许他们按照自己的设想去尝试，去发现，提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告
　　⑨ 学生可以把学到的知识运用于实践中去，这样将激发学生的兴趣、爱好。
　　⑩ 上课前教师可与部分学生谈话，采纳学生关于教学的建议，在教学中，老师征询学生的意见，并在教法上采纳学生的合理意见，教师让学生轮流上台授课，学生教得认真，听得专心，效果良好
　　⑪ 兴趣是学习的先决条件，学生有了兴趣，就能废寝忘食地钻研，克服各种困难，从而较好地完成学习任务。
　　⑫ 有了兴趣，思维才能活跃起来，才能更好地进行创造性学习，培养学生的创新思维能力。
　　⑬ 想象对语文学习的作用尤其重要，如果没有积极的想象活动，学生要顺利有效地完成一门学科的学习任务是一句空话
　　⑭ 在作文批改讲评中充分肯定学生大胆的、内容健康积极向上的、切合题意的联想和想象，充分鼓励学生的开拓精神和创新意识
　　⑮ “想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括看世界上的进步，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”——爱国斯坦
　　⑯ 学生不自信语言：老师，我觉得自己很无能，干什么都不行。我长的不好看，嗓音也不好听，班级的活动我都参加不了；我不够活泼，看着同学们在一起有说有笑，我只有羡慕的份儿；学习上我已经很用功了，下课时别人都出去玩，我还在学，可是成绩就是没有一点进步；马上就上高三了，我越着急越学不进去，该记的也记不住了
　　⑰ 一句简单的表扬可能就是一个学生兴奋一天的理由；一句由衷的赞赏可能改变学生的一生；而多次的赏识就会催生无数次的成功。

用户名(必填)

100分 80分 60分