工欲善其事，必先利其器——例谈高考字形复习“七记”

　　高考试卷的字形考查题对规范汉语书写的意义极大，每年必考。数量巨大的识记内容，学生感到无从下手，下面我把从教学实践中获得的记忆经验写出来，以便大家参考。
　　明义记。“明义记”是字形记忆最重要的方法，因为字义决定着汉字的正确使用。在特定的语言环境中，汉字往往形成特定的意义，需要特定的字形“对号入座”。例如：
　　1、饥肠漉漉(辘)（括号内为正确字形，下同）：“宫车过处，雷霆乍惊。”“辘”表达饥饿时肠如雷鸣的情形，而“漉”仅表达“湿”，不合语境。
　　2、白浪涛天(滔)：“滔”意思是水量多，引申为“多”之意，如“滔滔不绝”“罪恶滔天”等；而“涛”意思是水力很猛，如“惊涛骇浪”“涛如雷鸣”。
　　3、兵慌马乱(荒)：“荒”是荒芜的意思，“慌”是惊慌的意思。成语描述战争过后的萧条场景，即兵灾造成荒芜。
　　4、碧波鳞鳞(粼)：“粼”意思是水清澈的样子；而鳞意思是鳞片，特点是整齐，水的涟漪并不整齐划一。
　　5、层峦迭嶂（叠）：“叠”表空间的累加，“迭”表时间的延续。；
　　6、绿草如荫（茵）：“茵”意思是垫子，褥子。“荫”意为阳光照不到，二者没有相似性。
　　另如：唇枪舌箭（剑）出奇致胜（制）斥之以鼻（嗤）重蹈复辙（覆）
　　淡泊名志（明）礼上往来(尚)  临风殒泪(陨)   无尚光荣(上)   
　　变本加利(厉)   百费待兴(废)  穿流不息（川）贪脏枉法（赃）
　　凭心而论（平）纭纭众生（芸）等。
　　辨形记。汉字近90﹪为形声字，声旁表音，形旁表意。辨别形旁是字形复习又一重要方法，尤其对于形近字。例如：
　　1、掂量（用手）——踮脚（用脚）——惦记（用心）
　　2、淀粉（沉淀的结果）——绽放（鲜艳如丝织品）——碇石（拴船的石头）——银锭（金属制品）
　　另如：谆谆教导——哼哼唧唧
　　特殊记。单纯词包括双声、叠韵以及构词能力较弱的字组合成的词语，它的特点是形旁往往相同。
　　1、 苜蓿（叠韵）、缥缈（叠韵）,
　　2、 伶俐（双声）、璀璨（双声）,
　　3、 陷阱（“阱”再不能组词）、桎梏(“桎”“梏”分别再不能组词)。
　　另如：班斓(斑)、鬼蜮技俩（伎）、人才会萃（荟）、伶牙俐齿（利）、慷概（慨）、愁怅（惆）、、纵恿（怂））、勇跃（踊）等。
　　探源记。成语多来源于古文献，有其形成的特定意义。它们的形成往往有一个美丽的神话传说故事、寓言故事、历史故事等，只有追根溯源，方能准确“定形”。例如：、
　　1、 再接再利（厉）：本指公鸡相斗，交锋前把嘴锋磨利（接：交战；厉：同“砺”，磨）。
　　2、 破斧沉舟（釜）：项羽率兵打仗，渡河后砸破铁锅（而非斧头，斧头是兵器，要派上用场），凿沉船只，表示下定决心干到底。
　　3、 名列前矛（茅）：古代楚国人行军，有人拿茅草作报警用的旗子走在前列。
　　4、 百战不怠(殆)：语出“知彼知己，百战不殆（危险之意，而非懈怠）”。
　　5、 鹊小脏全（雀）：语出“麻雀虽小，五脏俱全”。
　　6、 一股作气(鼓)：语出“一鼓作气，再而衰，三而竭”。
　　另如：脱颍而出（颖）、完壁归赵（璧）、火中取粟（栗）、豆寇年华（蔻）、乱竽充数(滥) 、窥豹一般(斑) 、名付其实(副) 、舍身取义(生) 、以逸代劳(待)等。
　　结构记。中华民族讲求对称美，这种文化心理也反映到了词语，尤其是成语上，即位置相对应的字在词性上往往形成对等关系，在意义上往往形成相近或者相对关系，其中以意义上的相近为主。例如：
　　（一）相近：
　　1、名门旺族（望）：“门”“族”相近，“名望”组合成并列式词语。
　　2、安帮定国(邦)：“安”“定”相近，“邦”“国”意思相近。
　　3、纷至踏来（沓）：“至”“来”相近，“纷”“沓”同义。
　　4、好高鹜远（骛）：“高”“远”同类，“好”“骛”意思接近。
　　5、含辛如苦(茹)：“辛”“苦”都表味道，“含”“茹”都有放在嘴里的意思。
　　另如：闻过饰非（文）、珠连璧合（联）、惹事生非（是）、卑恭屈膝（躬）、
　　歪风斜气（邪）、轻歌慢舞（曼）、凤毛鳞角(麟)、竭泽而鱼(渔)。
　　(二)相对
　　6、宁缺毋乱（滥）：“宁……毋……”句式前后内容相对，“却”与“滥”意思也正好相对。如用“乱”，只能是“宁整勿乱”。
　　7、前倨后躬（恭）：“前”与“后”意思相对，“倨”与“恭”意思相对。而“躬”是“身子弯曲”的意思。
　　另如：一张一弛（弛），厉害得失（利），胜不娇(骄)、败不馁，寒喧（暄）等。
　　归类记。又叫去多取少法。有些词语词义分辨率很低，可以记两个近义词词条较少的那一个。例如：
　　1、“杆”和“竿”。
　　“杆”口语色彩浓，“竿”书面语色彩浓，常见词语主要有“揭竿而起、立竿见影、日上三竿、钓鱼竿、百尺竿头”。
　　2、“宣”和“渲”
　　现代汉语只有“渲染”一个词。
　　联想记。学习心理学认为，经过丰富想象和联想的记忆内容，能激活大脑皮层，使得学习者的记忆效果准确而持久。字形记忆运用心理学研究成果，效果尤为明显。例如：
　　1、蜇居（蛰）：（拆字法）执（取“蛰”的偏旁）著的居住的虫子。
　　2、脉膊（搏）：（引申法）“脉膊”如成立，也可以“脉腿”。
　　3、要言不繁（烦）：（组词法）简明扼要的语言不使人厌烦。
　　4、按步就班(部)：（组词法）按部门去上班。
　　5、声势赫弈（奕）：（拆字法）势力大（取“奕”的偏旁）得很
　　6、骨梗在喉（鲠）：（引申法）鱼刺而非猪骨头。
　　以上对七种方法的特点分别予以列举，在实际运用中，几种方法也可以综合运用。希望同学们在学习中参考使用，“知识与能力齐升，分数和理想共飞”，步入人生的辉煌殿堂。

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