心甘情愿地承受
作者:铜山聋校 张红| 时间:2005/1/5 18:35:45 来源:会员原创 人气:537
笔者曾看过一个这样的故事:一位年轻人毕业后被分配到一个海上油田钻井队。在海上油田工作的第一天,领班要求他在限定的时间内登上几十米高的钻井架,把一个包装好的盒子送到最顶层的主管手里。他拿着盒子一溜小跑,快步登上高高的狭窄的舷梯,气喘吁吁、满头是汗地把盒子交给主管,主管只在上面签下自己的名字,就又让他送回去。他又快步跑下舷梯,把盒子交给领班,领班同样在上面签下自己的名字,让他再送给主管。当他第二次登上顶层把盒子交给主管时,浑身是汗两腿发颤,主管却和上次一样在上面签名后让他把盒子送回去,而接下来领班也是签名后叫他把盒子再送上去。当有些愤怒的他浑身湿透地第三次把盒子递给主管,主管看着他,傲慢地说:“把盒子打开。”他撕开包装纸,打开盒子,里面是两个玻璃罐,一罐咖啡,一罐咖啡伴侣。他愤怒地抬起头,双眼喷着怒火,射向主管。主管对他说:“把咖啡冲上。”年轻人再也忍不住,一下子把盒子仍在地上:“我不干了。”他看着倒在地上的盒子,感到心里痛快了许多。主管站起来,直视他说:“刚才让你做的这些,叫做承受极限训练,因为我们在海上作业,随时会遇到危险,就要求队员有一种极强的承受力,承受各种危险的考验,才能完成海上作业任务。可惜,前面三次你都通过了,只差最后一点点,你没有喝到自己冲的咖啡。现在,你可以走了。”
我对着这个故事发了好一阵呆。我想,其实很多时候,我们都在承受,承受各方面的诸多考验。我们每个人的承受能力虽各不相同,不过真正遇上了,也得承受。有这样一个故事:有一个王子,生性多愁善感,最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息,他就流着泪叹息道:“天哪,太可怕了!这事落到我的头上,我可受不了!”可是,厄运落到了他的头上,他的父王战死,母后受辱自尽,他自己也被掳去当了奴隶,受尽非人的折磨。当他逃出来时已经成了残废,从此流落他乡,靠行乞度日。当别人同情地说出他以前常说的那句话时,他说:“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受得了——只要他不死。”所以,笔者认为,承受极限的训练固然重要,更重要的还是看您愿不愿意承受。正如第一个故事中的主人公,如果在他知晓情况的时候加强训练,他也一样可以成为一名出色的海上油田钻井队工人。
其实很多时候,我们教师都在承受学生给予我们的诸多考验。对于很多人来讲,也许一点点失败,一点点挫折,一点点失望还能承受,我们还充满希望和热情。可是总是失败,总是受挫,总是失望,会怎么样呢?学生学习成绩不理想,集体活动拿不到名次,学生总是不听话,天天有事情发生,科任老师经常来告状……又会怎么样?特别是看到添麻烦的总是那么几个人:成绩不好,思想又不好。师爱付出却没有回报,爱心常常受创,又会怎样?再加上当今社会对教育的要求不断更新,一次又一次家长、学生对老师、学校的上告。面队这些情况,我们只有甘心情愿地承受,承受着这一切的打击,耐心地教育学生,否则,就会控制不了心头的愤怒,做出失态之举。这难道不也是一种承受极限的训练吗?
承受是痛苦的,它压抑了人性本能的快乐,但往往就是在人承受了痛苦之后,才会实现最初的理想。用我们的真诚,我们肯定能支撑起孩子心灵的明朗蓝天;用我们的承受,我们最终能喝到用心冲出的教育的浓郁咖啡。
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