后进生转化之探索

    优秀生绝大多数能茁壮成长，而后进生的可塑性很强，因此教育的成败决定于后进生。多数后进生不但成绩差，而且行为习惯不良，有的老师说：“不可救药，管也白费心机。”有的说：“只要能提高成绩，不拉学科分数后腿，别的由他去。”也有的说：“只要能听话，不影响班级纪律评比，成绩差点无所谓。”这都是现代教育坚决否定的，也是不负责任的片面看法。其实，学生的学习成绩和思想品德与行为习惯都是相辅相成的，忽视哪一方面都不会有好的教育效果，都是教育的失败。教育后进生必须全面要求，全面帮教，从灵魂深处来感化他们。
    后进生一旦出了点小问题，我们总习惯先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理，进行所谓的原则性的指导。处罚和枯燥的说理不能触及后进生的灵魂，反而拉大了班主任与后进生之间的距离。在长期的班主任工作实践中，我注意探索，注意总结，现把我教育教学中转化后进生的几个难忘的个例撰写成文，以期能够抛砖引玉。
    一、把每一个学生都放在心上
    几年前我班有个同学叫周龙，学习成绩差，孤僻，与人少语，和我也很疏远。经了解，他早已丧母，父亲长期在外打工，他的成绩和个性是由家庭环境造成的。我校虽处于农村，但有许多父母常为孩子办生日Party。为了使周龙同学感受到“没妈的孩子也像块宝”，我决定在班级为他举办生日Party。他生日那天下午，我和几个班干部把班级布置一新，前面黑板上写着“班级是我们共同的家，”后面黑板上写着“祝周龙同学生日快乐！” 生日Party上，同学们载歌载舞，我还从家里拉来了照相机，为同学们拍照留念。那天同学们都笑着，其中周龙同学笑的最甜。
    把每一个同学都放在心上，才能完成心与心的交流，才能用我们的炽热温暖他们。自从那次生日Party后，周龙同学渐渐地发生了改变，他不仅热爱班级，学习成绩也有了较大的进步。
    二、宽容成长中的过错
    小伟曾经是我班上的学生，他的语文成绩不好。为了培养他学习语文的兴趣，我就让他当我的助手，有空帮我改改听写本或帮我改改试卷中的选择题。不料，有一次测验，我复查试卷时，发现小伟竟然弄虚作假，他把自己试卷中错的答案全部打了红勾，"成绩"自然名列前茅。我顿时火冒三丈，想立即把小伟叫来狠狠地训一顿。可又一想，对待犯错误的学生难道只有批评这种唯一的方式吗？那夜，我辗转反侧，难以成眠。
　　第二天早晨，我面带微笑走上讲台："同学们，上次的测试卷批改好了。告诉你们一个好消息，小伟同学进步很大，这次成绩名列前茅。这是他勤奋刻苦的结果，他课前预习，上课时认真听讲，课后仔细复习。我希望全班同学都要以小伟为榜样争取有更大的进步。"话音刚落，课堂上就响起来了热烈的掌声。小伟则低着头，脸红红的......
　　其后，小伟多次想接近我，似乎有话和我说，但又一直难以启齿。我尽量不给他解释说明的机会，只要一见面就表扬他："通过努力，你进步真大！"我说话时，故意把"努力"二字说得很重，以期能警醒他。
　　以后的日子里，小伟的语文成绩真的提高很快。中考时他的各科成绩都很好，结果幸运地被省警校录取了......
    想当初，我真怕自己的宽容，纵容他"弄虚作假"，不曾想，拥有爱心，宽容执教，这平凡的生活中竟能演绎出如此美丽的故事。
    三、 发自内心地尊重他们
    自尊心人人有之，后进生更是如此，他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们，不要伤害后进生。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：自尊心“是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”教育成功的秘密在于尊重学生，只有尊重学生的人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。当我们班的学生犯了错时，我总是克制自己的怒气，力求用诗心慧语来点化他们。
    记得一年春天，我班的后进生凯逃学去放风筝，我把他请进办公室，和凯进行了一段诗意的对白。
    我：风筝由线牵着才能飞上天，没有线牵着，上了天也会跌落，为什么呢？
    凯：断了线。
    我：我要放飞你们，就必须有纪律来约束，否则，你们能高飞吗？旷课就是扯断了线。
    凯不语。
    我：老师知道你成绩差，但你聪明，风筝赛，你常夺冠把？ 
    凯：嗯！
    我：你每次放风筝都一次性成功吗？
    凯：不！
    我：失败了怎么办？
    凯：再放飞一次。
    我：同样道理，读书失败也可以再来呀。我要放飞你们，你也要学会放飞自己。
    凯若有所思。
    我摸着他的头，说：“孩子啊，你就是我放飞的一只风筝啊，你怎能扯断自己的线？
    凯先是流泪，紧接着呜呜地哭，最后泣不成声……
    三年后，凯考上了全国重点大学，四年后又公费去美国留学。我不敢说那次谈话起到了润物细无声的作用，凯到美国后曾寄给我一只精美的风筝，那更加坚定了我要放飞每一只风筝的信念。
    后进生同优秀生一样，他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们的园丁就应该倾注更多的耐心，我们的园丁就应该倾注更多的爱心，我们的园丁就应该倾注更多的温暖，百花齐放才能迎来满园的春色！