“空”字不空，词“空”意丰——摭谈唐诗中“空”字的意蕴

    先看04年浙江高考题第16题 ：阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）
    菩萨蛮 李白
    平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
    ⑴古典诗词特别讲究炼字。请简要分析"空"字在表情达意上的作用。（2分）
    答案】①  “空”字表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。
    再看04年全国高考（甘肃、青海等地）第16题：阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)
    江城子　　五代·欧阳炯
　　晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。
    [注]姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。
　　这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中"水无情"、"空有姑苏台上月"两句含有深意，试结合全诗加以赏析。
　　答：___________________________________________                  ___
    【答案】"水无情"明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。"空有"明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。
    很多师生对此两题所考查"空"字在表情达意上的作用可能感到陌生，其实我们在课内学过很多类似的语句。
    我国唐代诗歌群星荟萃，异彩纷呈。诗人大都善于炼字，许多行家在运用“空”字方面可谓妙笔生花，达到了“空”字不空、词“空”意丰的效果。中学课文中选取的唐诗有很多，现摭取一二，就教方家。
王维是运用“空”字的里手。《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”。“空”是“空旷”之意，正面描绘了鹿柴附近傍晚时分，深山里寂静深幽、杳无人迹的景象，展现的是大山幽静、不闻人语的情境，表现宁静幽深的境界。一个“空”字，渲染了空寂清冷的氛围，表达了隐居者的安闲的心境。
    《鸟鸣涧》中有“人闲桂花落，夜静春山空。”描绘了作者隐居云溪时春夜的清幽、闲逸、幽美、宁静、清闲的生活情致，真所谓花开花落 ，心境空寂；鸟鸣春涧， 禅意盎然。
    《山居秋暝》中有“空山新雨后，天气晚来秋。”诗人将“空”置于首句的首字，构思巧妙。一妙在点题，写出了秋雨过后，洗涤后的大山清新、幽然、旷远；山林显得格外晶莹、碧透、空灵，简直连人的五脏六腑也都洗净了，使人的心胸一下空旷、开阔了许多。二妙在诗中明明有浣女渔舟，却说“空山”，原来这山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，真所谓“空山不见人，但闻人语响”啊！又由于这里人迹罕至，“峡里谁知有人事，世中遥望空云山” ，一般人自然不知道山中有人了。第三，还将作者来到山中，离开那宦海的飘浮，远离市朝的吵闹、喧嚣、烦扰，耳边、心中感到的特别的清净、空灵和惬意的情趣表达了出来。因此，“山居”给人最突出的印象是“空”，即寂静空灵远大。与其说本诗写出了诗人过隐居生活的愿望，不如说表达了作者怡然自得的生活情趣。"空山"二字点出此处有如世外桃源，诗人愿意在此归隐。"空"字是诗眼。
    岑参《白雪歌送武判官归京》中有“山回路转不见君，雪上空留马行处”。 这两句写的是送行者长久怅望已经远去的人--武判官身影已消失在蜿蜒曲折的山中，近处雪地上只留下马蹄的印迹。“空”字写出了大雪封山，路险难行，峰回路转，人影消失，眼望"雪上空留"的马迹，诗人思绪纷纷的情景；有恋恋不舍之情，有为友人安全担忧之愁，也有为自己归期未卜之惆怅。悠悠不尽之情，委婉含蓄，余韵无穷，耐人寻味，尽在一个“空”字。
    杜甫《蜀相》中有“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”诗句首先给我们的感觉是祠堂中的凄凉、冷落气氛，包含了作者的感伤叹惋之情：隔叶的黄鹂叫得那么动听，可有谁去听呢！时间已过去了五百多年，像诸葛亮那样的人再也没出现过！其次，我们还不难看出这幽静的春景中衬托出的庄严肃穆崇敬的气氛：鸟儿“空好音”，虽有人来人往，但无人去惊动鸟儿，鸟儿得以在树叶后面婉转啼鸣。这一“自”一“空”，把拜谒的人们，包括诗人在内，那种虔诚肃静的心情与动作都表现了出来，创造出了一种特别的意境。杜甫《咏怀古迹五首》之三中有“画图省识春风面，环佩空归月夜魂”。“空”字蕴涵了作者对昭君身死匈奴，只有灵魂能在月夜回归汉室的不幸遭遇的同情；也借昭君的悲剧，抒自己空有报国之志而不遇的悲愤之情。
    刘禹锡《石头城》中有“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”。 这两句是说，群山环抱的石头城，旧时周围的城墙还在，江潮拍打着荒凉的古城，又寂寞地退了回来。着一“空”字，使石头城昔盛今衰，六代繁华归为乌有，连潮水都感到寂寞，其荒芜凄凉之状可以想见。