教育是心灵的艺术
作者:江苏省邗江中学 金丽萍 时间:2010/3/2 15:53:53 来源:jinlp 原创 人气:2159
我班上的学生大多来自贫困的农牧区，很多学生的父母都比我的父母年龄大，家中通常都是兄弟姐妹好几个，还有6个学生来自单亲家庭，甚至有一个学生一直和70多岁的姨奶奶相依为命。远离家人，异地求学，这些孩子在心理、生活等方面要克服的困难之多、之大，是可想而知的。学生的情绪波动大，给班主任工作带来了很大的压力。经常有学生因为年迈的父母生病而躲到校园的哪个角落独自伤心，老师要费好大劲才能找到他们，安慰他们，抚平他们内心的伤痛。有时，宿舍里一个人哭了，整个宿舍的人都会哭成一团。一个学生生病了，其他学生也可能因为心理作用跟着生病。所以，我觉得在教育新疆班学生的过程中，班主任的首要任务不是一下子就去抓学习成绩，而是先用自己的诚心去融化、温暖学生的心，呵护学生的心灵，使他们首先能在这里安心、舒心地生活与学习。只有这样，学生才会感觉到老师是爱护他们的，是自己的良师益友，才会自然感应老师的关爱，主动亲近你，愿意与你沟通，你的各项教育目标也才能够得以实施。
去年10月下旬的一天，我发现班上有个女生阿丽玛还穿着凉鞋，问她，她支支吾吾地说自己有运动鞋。后来我了解到她所说的那双鞋其实早在暑假返乡时就已穿破了。我突然明白了，为什么她在班上总是默不作声，一定是为自己的经济拮据而自卑、不安。第二天下起了小雨，我中午赶紧到超市买了一双运动鞋带到学校，悄悄地送给她。然后又请同宿舍的学生对她的生活不露痕迹地加以照顾。她感受到了老师和同学给她的温暖，从此有了笑声，而且在集体事务和个人学习上都变得更积极了。在期中小结中，她这样写到：“感谢老师的一双鞋，我会用最好的成绩来报答您！”现在她的学习成绩一直在不断地进步，已经从三十几名进步到了十几名。
班上还有一个女生，父亲早逝，与年迈多病的母亲相依为命。来内高班后，她一直惦记母亲的身体。有一段时间，她连续三天晚读迟到，上课也没精打采。我以为她生病了，问她也不回答，又问她是不是母亲生病了，她又摇头，任凭你怎么问、怎么安慰，她都不吭声，晚自习时她突然跑出教室，在教学楼后哭泣。我立即找同宿舍的学生了解，才知道她已经三天没去吃晚饭了，同时学生反映她好像是因为好长时间联系不到母亲，担心母亲已经去世了，才会这样。原来他们家没有电话，母亲生病后暂住在舅舅家，平时都是靠舅舅与母亲联系的，而这段时间她一直未能与母亲直接通话。我一边关照学生安慰她，注意她的情况，一边与她预科时的班主任联系，找到她舅舅的号码，又请来内派老师，用维语打电话，折腾了好长时间，终于联系上他的舅舅，了解到她的母亲目前身体没什么大碍，已经回家了，而舅舅又在甘肃做生意，才疏忽了与她的联系。我们立即请他的舅舅联系他们家的邻居，请邻居叫来她的母亲给她宿舍打电话，告知她一切平安。她的脸上终于露出了久违的笑容，并高兴地吃起了同学为她带来的夜餐。
就是在这样一次次的关爱中，我慢慢走进了学生的心灵，我也得以更有信心地去渗透我的“育人”目标，用我的真心努力去培养“真人”。
首先是在思想上培养学生的爱国心。爱国主义教育是新疆班德育工作的重中之重，尤其在当前复杂的国际、社会形势下，这一点显得尤为重要。除了配合学校要求，在班会课、橱窗、黑板报等阵地开展爱国主义教育宣传之外，我更注意抓住平时的一些事件时时强化学生的爱国心，使他们从内心深处感受祖国的可爱之处。今年国庆节，学校组织全体新疆班学生观看国庆大典。假期中的一个晚上，学生在操场搞班级联欢，我就和学生们讨论中国改革开放30年来的发展，要每个学生讲一件最令他自豪的中国大事，结果学生们谈到了西部大开发、中国加入WTO、长江三峡水电站的顺利建成、奥运会在北京举行、“神七”升空、香港澳门的如期回归、世博会即将在上海举行，特别是国庆阅兵式上展示的各种武器装备令学生们大为骄傲 ……讨论到最后，学生们都为有这样强大的祖国而无比自豪，都为自己是一个中国人而骄傲。后来，一个学生在周记中写到：“六十年来，新疆在祖国的怀抱中有了翻天覆地的巨变，解放初就有库尔班老人要骑着毛驴去北京见伟大领袖、恩人毛主席的事情。六十年前的孩子只有灰暗的童年，而在过去的18年里，我一直很幸运地感受着党关怀下的幸福生活……这一切，都是因为有我伟大的祖国！”
其次，行为习惯上，用自己的耐心培养学生的细心。比如许多学生由于习惯了新疆晴多雨少的天气，到了这里，没有未雨绸缪的意识，经常阴天还把衣服和被子晒在阳台栏杆上，第一次提醒过了，过几天又有人的被子被雨淋湿了，而且有时候不能根据天气冷暖加减衣服，常导致感冒。我就不厌其烦地每天晚上提醒他们注意天气变化。十多天下来，学生也开始细心起来，现在他们都能很细心地管理自己生活的各方面了。再比如学生打扫卫生的时候，总是不够细致，一些小的角落容易忽略或者打扫得马虎。第一次扣分了，第二次还是记不住。窗台老有人忘记擦，我就每天早上到班先做一件事：到窗台边看一下。学生注意到了我的这个反复动作，再也不敢大意了；黑板槽擦不干净，我就一遍遍做示范，告诉他们按照怎样的顺序，用什么湿度的抹布才能最好地擦干净黑板、讲台和黑板槽。现在，我班上的学生打扫卫生时总是很细心，空调后面、讲台里面等各个“耳后”部位都能清理得整洁有序。校园轮值时连垃圾桶肯定都是擦得干干净净的！
活动中，用自己的恒心培养学生的责任心。如果一个学生没有最基本的责任心，那对于他个人，对于他所处的集体，成功将永远是一个可望而不可及的海市蜃楼。惟有责任心强的人，才有可能踏实地迈向成功。上学期学校开始评选大课间跑操文明班级和优胜班级，一个月下来，隔壁班都拿到了文明班级的旗帜，而我们班却迟迟没有被评上。我细心观察，发现问题主要出在部分学生跑操过程中嘻嘻哈哈地讲话，还有少部分学生经常跑到中途就溜出队伍了。当时我的心脏不太好，医生吩咐是不能跑步的，所以每次只能象征性地跑几百米，这样一来，途中缺乏管理，学生又不把跑操当回事，自然就会乱成一片。我跟学生说：“每个人都必须承担起维护班级荣誉的责任！”说完后，就有学生小声嘀咕“你自己呢？”从那之后，我每天都坚持在队伍旁边带跑，跑不动了就停下来休息一段然后再插上去。学生看见我在旁边，再也不敢懈怠了，没过两周就获得了文明班级和优胜班级的旗帜，并且一直保持到学期结束。强烈的责任感使我有了坚持下去的恒心，而我的坚持更让学生看到了什么是责任心，并且最终展现出了他们自己的责任心。
学习中，用自己的信心激发学生的进取之心。新疆班学生在当地都是名列前茅的优秀学生，都是非常热爱学习的，但是来到内地后，由于种种差异，特别是汉语学习基础的薄弱和科目内容的变化，导致了学习上的困难，有些学生一看到那么低的成绩就对自己丧失了信心。所以对他们千万不能盲目地以“严”字当头，而是要多从心理上去鼓励他们、促进他们，激发他们的进取心。第一次期中考试下来，班级成绩不是很理想。我没有板下脸来严厉批评学生，而是要他们每人拿出笔记本，写出自身在考试中体现出来的优势，并且分析这些长处还可以应用在哪些科目的哪些薄弱环节上，并且找出自己能最快提高的两门作为提升目标，然后给他们读了本班同学的两篇周记：《与太阳赛跑》、《人生的方向》。我只想告诉他们如果一个人只看到自己的短处，如果一个人连自己都对自己没有信心，那他就真的失败了；告诉他们我之所以不批评他们，是因为我清楚他们的实力，相信他们的能力。这一次没有批评的总结换来的是期末考试的全面丰收！事实证明，每一个新疆班的学生都是有进取心的，而一个有进取心的学生，必然精神饱满、刻苦学习、积极肯干，老师只要给他们以信任，给他们以鼓舞，就可激发出他们百倍的斗志，何乐而不为呢？
我的用心用情，换来了学生的感恩之心。我胃疼的时候，班长巴哈古丽送来一瓶自己家里用玫瑰花特制的药，说是对胃和心脏都很有治疗作用，一定要我收下；每逢节日，我总能收到班上学生精心制作的手工贺卡；今年教师节，全班学生送给我一顶金光灿灿的维吾尔姑娘戴的帽子，说是表达他们最高的爱戴！班长在国旗下演讲时说：“学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们成才而兢兢业业。‘培育之恩，终生不忘’，作为学生,我们没有理由不去热爱自己的学校，不去尊敬我们的老师。我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱身边的同学，让我们互爱互学，一起快乐成长!”
“世界也许很小很小，心的领域却很大很大，班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。”我愿把我的整个心灵献给学生们，时时留心、处处用心，呵护他们的心灵，点燃他们的生活激情，促进他们健康成长。因为我知道，作为一名教师，学生从我们这儿学到的知识在他们漫长的学习生涯中可能只是沧海一粟，而教会他们如何做“真人”，则将是毕生受用无穷的！
看见学生微笑着向我走来，我知道，我成功了！
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