是联想还是想像?——《郭沫若诗两首》之《天上的街市》小酌

　　人教版初中语文第三册第四单元课文《郭沫若诗两首》中收录了诗人的《天上的街市》这首诗。教材中第94面的课后练习一第2小题有这样一个问题: 诗人怎样由联想而进入想像? 想像又是怎样逐步展开的?
　　人教版《教师教学用书》第105面提供了这样的答案:
　　《天上的街市》中,诗人由街灯想到明星,又由明星联想到街灯,顺着这一联想,诗人进而想像空中有美丽的街市;诗人首先想像天上的街市怎样美丽,进一步细致地想像街市上陈列的一些物品,由街市再想到人,想像牛郎织女过着自由自在幸福美满的生活。
　　而《教师教学用书》中第103面的“诗歌解读”中第17～18行是这样论述的:
　　第三 、四节,写天上牛郎织女的幸福生活。诗人由街市进一步联想到民间传说,写天上神仙的生活。此时此刻,诗人自然联想到中国民间故事中的牛郎织女。
　　这两者显然自相矛盾。那么,这首诗中的第三、四节究竟属于联想还是想像呢?
　　还是先来了解一下联想和想像的概念吧!
　　所谓联想就是由一 事物想到 另一事物的心理过程。 想像就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。通过对比,我们不难发现二者的区别。
　　我们再来了解一下“ 牛郎织女”。
　　中国民间早就有关于牛郎织女的传说。虽然是传说,但是人们也把他们受王母娘娘的管制,只有每年七月七日之夜才能在鹊桥相会一次的生活描绘得栩栩如生。然而诗人在诗中却一反传说,按照自己的的意原和理想大胆地改造了这个民间故事。在诗人的诗中: 天河浅浅且不甚宽广, 牛郎织女能够骑着牛儿自由来往, 能够在天街闲游。可见, 此“ 牛郎织女”非彼“ 牛郎织女”。
　　有了以上了解,我们不难看出一个事实: 《教师教学用书》第103面的“诗歌解读”对《天上的街市》的第三、四节的论述是错误的。其第105面课后练习的答案才是正确的。