九年级上册语文理解性古诗词默写练习

　　九年级上册语文
　　理解性古诗词默写练习
　　1.   苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是：___________，_______________
　　2．虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延，大有__________________（用李贺诗句填空）之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。
　　3．《雁门太守行》一诗中表现敌军压境，兵临城下，我军严阵以待的句子是：______________，__________________
　　4．《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：____________，____________
　　5．从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的___________，__________我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又精辟的诠释。
　　6．文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：_________________，______________________
　　7．文天祥《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：______________，__________________
　　8. 《过零丁洋》一诗中作者以两次激战为背景，巧妙借用地名和感情词语的同音重复，深沉地抒发了战败时和被俘时的心情的句子是：____________，__________________
　　9. 《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：_______________，_______________。
　　10. 在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持着__________，____________（《过零丁洋》）的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。
　　11．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中既能表现作者诗高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：
　　_______________，__________________
　　12．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中，描写诗人烦忧，苦闷、矛盾心情的诗句是：_____________，_________________
　　13. 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中将忠君爱国与求取功名紧密地联系在一起的句子是：________________，________________
　　14.用典，是古诗词中常用的一种表现手法。请写出苏轼《江城子 密州出猎》中一个用典的句子：
　　__________________，___________________
　　15.苏轼《江城子 密州出猎》中表现作者希望报效国家、建功立业的句子是：_____________，_______________
　　16．《观刈麦》中直接表现劳动艰辛的句子是：
　　____________，_____________
　　17．唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子______________，_____________，这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民的深切同情。
　　★答案★
　　1.苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是：“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”
　　2.虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延，大有“黑云压城城欲摧”（用李贺诗句填空）之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。
　　3.表现敌军压境，兵临城下，我军严阵以待的句子是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
　　4.《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”
　　5.从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又精辟的诠释。
　　6.文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
　　7.文天祥《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
　　8.作者以两次激战为背景，巧妙借用地名和感情词语的同音重复，深沉地抒发了战败时和被俘时的心情的句子是：“惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃。”
　　9.《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。
　　10.在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。（《过零丁洋》）的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。
　　11.《宣州 谢朓楼饯别校书叔云》中既能表现作者诗高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”
　　12.《宣州 谢朓楼饯别校书叔云》中，描写诗人烦忧，苦闷、矛盾心情的诗句是：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。
　　13.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中将忠君爱国与求取功名紧密地联系在一起的句子是：“也却君王天下事，赢得生前身后名”。
　　14.用典，是古诗词中常用的一种表现手法。请写出苏轼《江城子 密州出猎》中一个用典的句子：“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”
　　15.苏轼《江城子 密州出猎》中表现作者希望报效国家、建功立业的句子是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
　　16.《观刈麦》中直接表现劳动艰辛的句子是：“足蒸暑土气，背灼炎天光”。
　　17.唐代诗人白居易在《卖炭翁》一诗中描绘了卖炭老人的矛盾心理“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”，而在他的《观刈麦》一诗中也有表现农民筋疲力尽仍争分夺秒收割庄稼的句子“力尽不知热，但惜夏日长”，这一“冷”一“热”，异曲同工，传达了诗人对劳动人民的深切同情。