排序题解法点拨

    1．抓中心句。
　　中心句是一段文字的纲，其它各句都是围绕中心句展开的。根据文段内容的特点，首先确定中心句的位置（段首、段中、段尾）。然后按照最能表达中心的思路去高速材料的先后。
    2．抓相关词语。
　　文段前后内容的焊接，有时会出现表时间先后的词语或关联词语作为标志，我们依据语法习惯就能排出正确的语序。比如：“虽然”之后接“但是”，“因为”之后连“所以”，“首先……接着……然后”等。
    3．抓文体特点。
　　不同的文体，段落有不同的排序规律，因而排序时应明了文段体裁（记叙文、说明、议论文）。初一年级主要学习记叙文，记叙文一般是按时间或空间顺序去排列。即注意 重事物发生、发展、结果的自然顺序或空间转换（由上到下、由近及远、从外到内）的顺序特点。
    4．抓语法特点。
　　有些文段，句子间的潜在联系十分紧密，涉及到语法知识和语法习惯，这就要求我们凭语感去咀嚼揣摩，务使语句上下贯通，珠联璧合。如设问之后作答，由物及人，总与分，正与反，修辞的层递性等。
　　例如：请将下面一段话按正确的表达顺序加以重新排列。
    ①冰雪融化，草木萌发，各种花次每开放。
    ②不久，布谷也亚了。
    ③立其过后，大地泗泗从觉睡中醒过亚。
    ④再过两个月，蒋子翩然归亚。
    ⑤到了秋天，果实成熟，植稀的叶子泗泗亦黄，在秋见中簌簌的落下来。
    ⑥于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
    此例中季节变换的自然规律特点很明显，并有表示时间先后的词语作标志，我们就会很快排列出正确顺序，即③①④②⑥⑤。

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