谈当前学生的家庭教育

　　海南省已经实行了九年义务教育学生免费入学，并且特困生还免收课本费。此举博得了广大农村学生、家长的一致欢迎。“教育省长”卫留成的这一重大举措，确实体现了中央实行减轻农民的负担重大政策。但农村部分学生存在来重的厌学现象，“新的读书无用论”已经是大量涌现。有些农村学生家长对自己孩子无心读书，采取放任自流，完全把教育学生的责任推向学校与老师。学生逃学了，我们老师上门家访，家长总是这样说：“我也讲他多次了，总是教不听，希望你们老师教育了。”
　　我想，作为父母连自己的子女都教不听了，我们老师管教得了吗？家庭教育可以说是给学校教育提供基础，进行补充与调整。家庭与学校只有互相配合，形成教育上的合力，才能教育好我们的后一代。
　　可以说，儿童出生后的第一所学校就是家庭，学生的第一任教师是自己的父母。父母在养育子女的过程中，实际上也对孩子进行着启蒙教育。例如养成良好的生活习惯，掌握一定的知识经验，形成初步的伦理道德观念等等。儿童稍稍长大之后，便主动地通过观察家长去间接地了解社会，认识生活。家长的言谈举止时时刻刻影响着子女，起着潜移默化的作用。
　　家庭对子女的教育大致上可以分为两类：一是直接的教育，二是间接的教育。直接教育是由家长根据一定社会生活的准则及自己相应的理解，对子女的行为和活动提出要求，给予指导，做出评价，使孩子明辨是非，懂得好坏，知道应当怎样和不应当怎样。而间接教育是子女在家庭具体的气氛中，尤其是父母的榜样作用影响下，进行有意或无意的学习或模仿。可以说，间接教育对个人成长的作用，是十分深刻和长久的。
　　从时间上看，家庭教育是开始最早的、持续最长久的。从空间上看，家庭教育影响的范围和深度往往也是其他教育所达不到的。血缘关系和经济联系，使家庭成为学生最直接、最亲切、最可信赖的教育力量。学生的身体发育、智慧萌芽、能力强弱、行为好坏……往往在很大程度上取决于家庭教育的质量。学生的早期教育质量，对于他们一生的发展具有极大的作用，而早期教育能否进行和是否科学，主要取决于家长。到了初中，学生的学习、交友、升学、就业等问题，是需要家长的指导与帮助的。可以说，在有违法犯罪行为的学生中，相当大的比例是和家庭的缺陷与家庭教育的不当有关。
　　在这里，只想说，农村学生的入学负担减轻了，家长不要因为孩子免费入学，无需花自己的血汗钱（心不痛了），自己的孩子学习不学习，采取放纵的态度，来推辞自己的责任。要知，正确的家庭教育，可以为学校教育提供良好的基础，可以补充学校教育由于种种原因而导致的不足，可以影响和调整学校教育的效果。
　　2005年12月8日

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