《杜十娘怒沉百宝箱》教案

 
　　一、教学目标
　　1、学习细节描写在人物形象塑造和人物个性体现上的作用。体会人物语言中蕴涵的人物心理状态和思想活动。了解中国古代话本、拟话本的特点。
　　2、训练学生掌握以典型细节刻画人物的方法。训练学生从精从巧构思文章的能力。
　　3、学习古代妇女追求自由、幸福的生活的精神。
　　4、品味作者高超的语言艺术，培养学生求真向善的美好品质。
　　二、教学重点、难点
　　本文女主人公杜十娘是一位一心追求幸福而被牺牲的妇女形象。这一形象打动着无数读者的心，这一切都应归功于作者驾驭人物的高超技法——以细节表现人物。
　　三、课时安排
　　2课时
　　四、教学步骤
　　（第一课时）
　　1、导语
　　中国自古多弃妇，弃妇诗词也多，完美的弃妇是“长跪问故夫，新人复何如”或“天寒翠袖薄，目暮椅修竹”式的哀而不伤、怨而不怒的让人爱怜。而我们今天要来学习的这则有情女子负心汉的故事，它的主人公却是哀而伤、怨而怒的，那就是〈〈杜十娘怒沉百宝箱〉〉。
　　2、作者介绍
　　[1]冯梦龙
　　[2]“三言”
　　[3]话本、拟话本
　　3、分析课文
　　二十分钟速读
　　[1]理清文章线索
　　全文共写了“李杜相恋”——“用计赎身”——“十娘夜歌”——“孙富离间”——“十娘沉江” 五件事。
　　（第二课时）
　　[2]分析人物性格（要在文中举出实例）
　　杜十娘：年轻貌美   聪明机智   善良多情   坚贞刚强
　　李  甲：怯懦自私   背信弃义                             （三人之间是鲜明的对比）
　　孙  富：阴险狡诈   卑鄙无耻   市侩主义的代表
　　李布政：封建势力的代表
　　[3]杜十娘的悲剧是偶然的还是必然的？根据是什么？(dr)
　　[4]结合课文，简要分析作者刻画杜十娘的艺术手法
　　细节描写：语言、动作……
　　对比、放入社会
　　[5]概括这篇小说所体现的作者的思想感情(dr)
　　[6]小说末尾，写李甲、孙富不久死去，这样写，表现了作者什么样的思想？

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