2006年高考语文四川卷评分标准执行细则
作者:四川省中江中学校 邹红军 时间:2006/7/1 17:57:05 来源:会员原创 人气:2038
1．作文无标题，扣2分，考生可用“问”这一话题做标题。
2．作文内容必须与“问”这一话题有关，如判为“偏离题意”或“立意不当”的作文，应集体评卷。
3.基础等级分，按部颁标准给分，即以“题意”、“中心”，“语言”、“文体”。为重点，全面衡量，准确入等。基础等级中的内容项判为四等的作文，表达项、发展等级项可在三等及其以下给分。
4．发展等级分是总分的组成部分，不是奖励分，应注意区分度。可依据15个评分点，不求全面，选择其中的突出点按等级给分，直至满分。发展等级分以“有文采”、“有创意”为重点。
5．凡认为有政治观点的文章，请提交组长或指导委员会研究，集体评卷。
6．如确认为“抄袭的作文”，需提供核查线索并交组长或指导委员会研究核实后按部颁标准评分，即“基础等级”在四等内评分，“发展等级”不给分。
7．文章不足800字，按部颁标准扣分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“内容”、“表达”两项中给分，总分不超过lO分，“发展等级”栏记。“O”分，不再减字数分。如写出诗哥，可不受字数限制，但应集体评卷。
8．每三个错别字扣1分，重复不计，扣满2分为止。
9.标点符号酌情扣分，扣满2分为止。
l0．若因“缺题目”、“不足字数”、“错别字”、“用错标点”需减分的，就在“缺题目”“不足字数”、“错别字”、“用错标点”下写上应减的分数，并用负分表示。记分空格处写上应减的总分1．并用负分表示。若没有减分，“缺题目”、“不足字数”、“错别字”、“用错标点”处不记“O”，只在记分空格处记“O”占位，否则视为漏评。
几点说明：
一、评卷一律用红色芯圆珠笔记分，不得用其他颜色笔。
二、评分表“评卷入”的空格处，应签上两位教师的全名。
三、评分后若有改动，应划掉原来的分数，正确的分数应记在划掉分数的上方。划掉的分数应盖上校对章，并签上改分人的姓名。
四、除评分与签名外，卷面上不得作其他符号。
五、阅卷教师在阅卷中发现可评58分以上(含58分)的优秀作文或各种等级、各种类型的典型作文，请立即交指导委员会。优秀作文的推荐工作，原则上于6月14日上午12点截止。
六、凡未注明“缺考”的空白卷，记分空格仍要以“O”占位。
七、凡有异常情况的试卷应交保管室处理。
2006年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）
语文试题答案及评分参考
一、(12分，每小题3分)
1．C2．D3．B4．D
二、(9分，每小题3分)
5、A6．B7．C
三、(9分，每小题3分)
8．B9．D10．A
四、{23分)
11．(10分)
(1)不合礼义的俸禄，即使非常优厚我也不接受；如果能实现我的志向，即使是粗陋的饮食也不厌弃。陛下怎么能使我富贵，怎么能使我贫穷呢!(5分)
译出大意给2分；“虽”、“厌”、“富”(或“贫”)三处，译对一处给1分。
(2)然而你当初不惜以非常宝贵的生命，使君王发怒。等到你做官享受俸禄之后，却又听不到你匡时救世的方略，真是做官与隐退都没有根据了。(5分)
译出大意给2分；“怒”、“其”、“进退”三处，译对一处给1分。
12、(8分)
(1)本诗写景扣住“夜”字，写情扣住“归”字。首句直接点明“夜深”，刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态。随后，诗人以“冷燐”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉，以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切。而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗，与先前的艰难和凄清彩成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。(4分)
能分析“夜”景，给2分；能分析“归”情，给2分。言之成理即可。
(2)这幅画面描绘的是诗人想象(见到)的情景：竹篱茅舍中，一缕昏黄的灯光从竹言里斜漏出来。青灯乏下，诗人日思夜盼的妻子(母亲)正在一针一线地缝补着衣服。诗人那怀乡思归的急切心情，家中亲人对游子的关切和思念之情，正从这幅画面中流溢出来。(4分)
能答出蕴含的两种情感内容，给2分；能结合画面赏析、给2分。若与答案不同而言之成理，酌情给分。
l3．(5分)
(1)楼船夜雪瓜洲渡方里悲秋常作客百年多病独登台
有孤舟
(2)剑阁峥嵘而崔嵬浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟
更那堪冷落清秋节(或：寒蝉凄切对长事晚)
只给一题评分。答对一空给1分，有错别字该空不给分。
亲朋无一字老病多情自古伤离了别
五、(22分)
14.(4分)
“瓦”真实记录了“我”的童年生活，能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。
能答出一层含意，给2分。
意思答对即可。
15．(4分)
①雨中的神韵与魅力；②对称之芙；③团结与温情；④对乡村的坚守
答对一处给1分。
意思答对即可。
16．(6分)
“迷路”的原因：①对乡村的背弃；②被城市拒绝和抛弃。意义：表现现代人在追求新生活过程中的困惑，强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美好的东西。答对“原因”，给4分；答对“意义”，给2分。
意思答对即可。
17．(8分）
(1)实写(“瓦扮”名称及药用功能)、虚写(梦中“瓦松”)两方面。原因：与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应，更能表达出对童年乡村生活的怀念。(4分)
答对一问给2分。
意思答对即可。
(2)表现“我”对“瓦”的一往情深，使文章更有亲切感；点明主题，表达“我”灵魂归乡的愿望。(4分)
答对一点给2分。
意思答对即可。
六、(15分)
18．(3分)
运行平稳安静，成本低，适合短途快速运输。
答对一点给l分。
意思答对即可。
19(6分)
示例:生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低。
友谊是一条瀑布,飞溅着真诚的火花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。
句式相同或相近,给2分;修辞手法符合要求,给2分;内容有意蕴,给2分。
20。(6分)
示例:
你们以高难度的动作挑战自我,以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞,未来的鲜花将为你们而绽放!
你们敢于挑战自我的勇气,受挫而决不放弃的执著, 是奥运精神的完美解释。你们, 是冰面上翩翩起舞的蝴蝶,世界因你们而美丽!
内容符合要求,给2分;语言连贯,得体,给2分;语言有文采,给2分。
七。(60)分
21。(60)分
等级评分标准
一等(20--17分) 二等(16--12分) 三等(11---7分) 四等(6--0分)
基
础
等
级 内
容
20
分 切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实 基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实 偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假
表
达
20
分 符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整 基本符合文体要求
结构完整
语言通畅
字体较工整 大致符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚 不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病
多,字迹潦草难辨
发
展
等
级 特
征
20
分 深刻,丰富
有文采
有创新 较深刻
较丰富
较有文采
较有创新 略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创新 个别语句有点深刻
个别细节例子较好
个别语句精彩
略显个性
说明:(1)基础等级评分,“内容”以“题意”,“中心”为重点,“表达”以“语言”,“文体”为重点;发展等级评分,以“有文采”,“有创新”为重点。
(2) 发展等级评分,不求全面,可根据下列“特征”4项15点中若干突出按等等评分。
深刻:透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。
丰富:材料丰富,形象丰满,意境深远。
有文采:词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴。
有创新:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推想想象有独特之处,有个性色彩。
(3)缺标题扣2分;不足字数的,每少50字扣1分;每3个字错别字扣1分,重复的不计;每用错3处标点扣1分。错别字和标点错误各扣2分为止。
(4)确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。
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