中国高考风云54年大事记（组图）

导读一：科举倒下，自主招考纷墨登场

导读二：千呼万唤，高考“始”出来

导读三：文革十年，被凋蔽荒芜了的中国教育和中国高考

导读四：恢复高考，百万人迎来了教育的春天

导读五：高考54年，解读十八个关键词　

　　科举倒下，自主招考纷墨登场

　　从1905年中国科举制度被废除那一刻起，“高考”就注定了要经历它在中国长达近百年的不平凡生涯。萌芽于西方的大学选拔考试，曾在上个世纪30年代“夭折”，解放后被扶正，“文革”期间被迫害，后来得以复兴并发展壮大至今……
　　公元1905年9月2日，随着“千呼万唤始出来”的一纸清帝谕令，在中国延续了1300年的科举制度画上了句号。伴随着欧风美雨的强劲东风，中国各地纷纷创立新式学堂。与此同时，西方大学自主招考的办法也被直接搬入中国的新式大学中，并沿用到解放初期。
　　20世纪30年代“短命的统招”
　　1937年，中央大学、浙江大学和武汉大学三所国立大学试行联合招生。
　　1938年，教育部规定国立大学实行统一招考。
　　1940年，统一招考的学校范围又扩大到公立院校。私立和公私立专科学校仍自主招生。
　　此次统一招考是我国自1905年以来高校招生考试改革的一次重要尝试。令人遗憾的是，由于战事严峻，统一招考办法实行仅三年便被迫中断。

　　千呼万唤，高考“始”出来

　　1949年，除北大、清华等少数几所高校实行非实质性的联合招生外，全国绝大多数高校仍沿旧制，实行单独招生考试，招生的计划、条件和办法都由各校自行决定。单独招考造成高校招生不足额和新生报到率低等问题，1950年5月26日，中央人民政府教育部发布了新中国第一份高校招生考试文件《关于高等学校一九五零年度暑期招考新生的规定》，要求各大行政区教育部“根据该地区的情况，分别在适当地点定期实行全部或局部高等学校联合或统一招生”。但由于单独招考操作上的惯性，该年度的招考方式仍五花八门，不一而足，既有校际的联合，又有大区的统一，还有学校的单独招生。
　　1951年，教育部要求，高校招生继续沿用前一年度的办法，而且统一招生要在单独招生之前举行。1952年教育部明确规定，自该年度起，除个别学校经教育部批准外，其余高等学校一律参加全国统一招生考试。至此，统一高考制度基本形成。

　　文革十年，被凋蔽荒芜了的中国教育和中国高考

　　1966年“文化大革命”开始后，高考制度遭到废除。1966年到1969年，高等学校停止招生。1970年，部分高校才以“群众推荐、领导批准和学校复审”的方式，从有实践经验的工农兵及下乡知青中招生。
　　1971年，《全国教育工作会议纪要》又明令废除高考，高校招生要严格坚持“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”。《纪要》还提出“两个估计”——认为建国后17年毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行；大多数教师的“世界观基本上是资产阶级的”。“十六字”招生办法和“两个估计”由此成为金科玉律。
　　1973年，张铁生在一夜之间成为全国闻名的人物。
　　这位辽宁省兴城县的生产队长，在当年的大学考试中几乎交了白卷：语文38分，理化8分。眼见录取无望，张铁生在理化考卷的背面写了一封信，表示对考试的不满，同时又希望各级领导在入学考试中对他加以照顾。这封信随即被江青等人利用。7月19日，《辽宁日报》发表评论：张铁生“似乎交了‘白卷’，然而对这个大学招生的路线问题，却交了一份颇有见地、发人深省的答卷”。“四人帮”借机掀起了对高考制度的猛烈批判。
　　数百年来，高考制度因其体现的选拔人才的公平竞争原则而在世界各国通行。新中国成立后，也于1952年举行了第一次大学统一招生考试。1966年“文化大革命”开始后，高考制度遭到废除。1966年到1969年，高等学校停止招生。1970年，部分高校才以“群众推荐、领导批准和学校复审”的方式，从有实践经验的工农兵及下乡知青中招生。由于文化标准不被重视，新生的文化程度参差不齐，而且很多学生入校之后忙于阶级斗争，毕业时仍达不到中专文化水平。
　　1971年，全国教育工作会议通过了由张春桥、姚文元插手的会议《纪要》，明令废除高考，高校招生要严格坚持“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”。《纪要》还提出“两个估计”，认为建国后17年毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行；大多数教师的“世界观基本上是资产阶级的”。《纪要》经毛泽东圈阅同意并以中央文件下发全国后，“十六字”招生办法和“两个估计”由此成为金科玉律。
　　这种招生模式很快暴露出种种弊端。因教育质量严重滑坡，1972年、1973年，高校招生开始对学生的文化状况进行必要的考核。张铁生即在考试中交了白卷。后江青等人借机发难，文化考核又被迫取消。

　　恢复高考，百万人迎来了教育的春天

　　1976年，“四人帮”被粉碎，但由于“两个凡是”的束缚，教育部负责人不敢否定“两个估计”，因此，1977年召开的全国高等学校招生工作座谈会，仍然维持了“十六字”招生办法，遭到教育界许多人的反对。
　　之后，邓小平复出。8月4日，他主持召开科学和教育工作座谈会上，批驳了“两个估计”。当科教界专家提出恢复高考时，得到了邓小平的肯定。邓小平问：今年是不是来不及改了？专家们答：今年改还来得及，最多晚一点。邓小平说：既然大家要求，那就改过来。今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生，不要再搞群众推荐。根据邓小平的指示，8月13日至9月25日，教育部召开全国高等学校招生工作会议。由于不少人对“两个估计”仍心有余悸，在恢复高考的问题上，会议陷入胶着。终于，人民日报社记者穆扬打破了僵局。9月3日下午，穆扬邀请参加过1971年全教会的6位代表座谈，决定向中央反映“两个估计”出台的经过。15日，人民日报社将穆扬署名的内参以《情况汇编》(特刊)报送中央，很快引起邓小平的重视。
　　9月19日，邓小平同教育部负责人谈话，提到这份材料“说明了问题的真相”，并明确表态，“两个估计”不符合实际，对《纪要》要进行批判。他说：“《纪要》是毛泽东同志画了圈的。毛泽东同志画了圈，不等于说里面就没有是非问题了。我们要准确地完整地理解毛泽东思想的体系。”在谈话中，邓小平还说：“你们管教育的不为广大知识分子说话，还背着‘两个估计’的包袱，将来要摔筋斗的。”
　　邓小平的讲话传达后，教育部很快制定了《关于1977年高等学校招生工作的意见》，经中央政治局常委讨论后通过。10月12日，国务院向全国批转，正式决定于1977年恢复高考。消息传来，人们奔走相告，激动难抑。
　　1977年岁末，积聚了十几届的570万高初中毕业生从四面八方走进了久违的考场，27.3万人成为大学校园的幸运者。考试进行的那几天，是莘莘学子心目中永远的阳光灿烂的冬日。
　　邓小平在“文革”后复出，他坚决否定了《全国教育工作会议纪要》，彻底推翻了“两个估计”，毅然决策在当年恢复高考，结束了中国始于“文革”的十年废学局面。
　　1977年8月、10月，北京先后召开全国高等学校招生工作会议，决定从1977年起，高等学校实行新的招生制度。当年的12月11日－13日，全国570万青年开始争夺27万的大学生名额录取人数是27．297万人，考试录取比例只有29∶1。
　　1977年8月13日至9月25日，第二次高等学校招生会在北京召开。这是建国以后时间最长的一次招生会，会期45天。由于“左”的思想还束缚着许多人的头脑，因此，会议争论十分激烈。
　　争论的主要问题是：
　　1、毛主席在“七·二一指示”中说“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生”，现在是否可以像“文革”前一样招收应届高中毕业生？
　　2、“文革”中考试被说成是“刘少奇修正主义路线”、“智育第一”、“分数挂帅”、“对贫下中农专政”，现在是否可以恢复考试？
　　3、政治审查中如何克服唯成分论的影响，贯彻主要看本人政治表现的政策？
　　4、招生中贯彻阶级路线与择优录取的关系？
　　对于上述问题，主持会议的原教育部主要领导人总也不表态，致使会期一延再延。
　　终于，小平同志发了脾气，他警告教育部“要争取主动”，“不要成为阻力”。教育部送审稿上关于招收新生的政治审查条件，他认为“太繁琐”，这一段全部被他划掉，他又重新起草了一段。现在招生文件上关于政治思想品德考核的一段，基本上是邓小平写的。他说：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。”
　　在邓小平的直接干预下，招生会的形势很快扭转。10月12日，国务院批转了教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》。文件规定：凡是工人、农民、上山下乡和回城知识青年、复员军人和应届毕业生，符合条件均可报考。考生要具备高中毕业或与之相当的文化水平。招生办法是自愿报名，统一考试……高考制度恢复了。
　　恢复高考招生制度的消息通过媒体发布之后，一下子搅动了天下士子的心灵。
　　一位78级学生描述说：“当时一个同学特别兴奋地骑车来告诉我，说要恢复高考了。我一下子就惊呆了，眼泪一涌而出。我跟同学反反复复地说一句话：这下有希望了！当时那种情况，有点像在黑夜里走路，四面全是黑的，什么东西都看不见。恢复高考这个消息，相当于前头突然冒出火光，当时没有别的念头，只想着赶快蹦到那儿去。”
　　就连那些曾经地位极其低下，甚至一度被呼为“狗崽子”的知识青年，也预感到他们命运即将出现的变化。经邓小平亲自修改的政审条件，几乎使所有人获得了平等的权利，当时，著名记者范长江尚未平反，他的儿子范东生担心自己不能参加高考。后来，已经是《华声月报》社社长的范东生回忆说：“当时心里一点儿把握都没有，但是事实证明，这个高考制度给青年人的机会都是均等的，而不是看你出身怎么样。”
　　作家胡风当时还在狱中，他的儿子张晓山也获得了高考的资格。
　　全国人民尤其是文革以来被严重耽误了前程的几代青年，得到了高度鼓舞，他们要找回他们失落在运动，失落在农场、田野工厂和军营的青春，踊跃到所在地区或单位报名，要求参加在这十年中早应参加的高考。
　　从1905年中国科举制度被废除那一刻起，“高考”就注定了要经历它在中国长达近百年的不平凡生涯。萌芽于西方的大学选拔考试，曾在上个世纪30年代“夭折”，解放后被扶正，“文革”期间被迫害，后来得以复兴并发展壮大至今……

　　高考54年，解读高考的十八个关键词　　

　　工农兵大学生：1971年高等学校逐步举办试办班，恢复招生。工农兵大学生由此出现。
　　“老三届”与“新三届”：“新三届”，特指1977年恢复高考后的77级、78级、79级大学生，以区别于文革期间66、67、68级“老三届”中学生。
　　保送生：80年代初实行“考试为主，保送为辅”保送生制度在保障某些诸如地矿、农林等冷门专业的招生有积极的作用。
　　“3＋2”：1990年在逐步建立与推行高中毕业会考制度的基础上，开始实行“3+2”高考科目设置。1995年，原国家教委正式宣布，高考实行“3＋2”改革。
　　“3＋X”：1999年，教育部开始推行“3+X”科目考试方案。目前全国大多省区市均实行了“3+X方案。”
　　高校收费：1997年,我国高等学校统一实行招生并轨，全部实行了高等教育的收费制度，学费年增长幅度达到了30%甚至50%。从此，“高校贫困生”群体产生。
　　大学扩招：我国普通高校从1999年开始扩招，6年间，其招生人数便由1998年的108万，达到2005年的504万人，是1998年的4.7倍，目前高等学校在学人数达2300万人，规模居世界第一。
　　录取比例：1977年是恢复高考，当时的录取比例只有29:1，而如今高考录取比例已经是2:1。
　　高考状元：历年来，考取名校的各地高考状元为各种光环所笼罩，他们成了众多高中生学习的对象。
　　高考移民：是指考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考。
　　春季高考：2000年1月，北京、安徽两地在全国率先进行春季高考的改革。
　　自主招生：2001年，江苏省3所高校率先实行了“自主招生”的试点工作。
　　自主命题：2003年北京、上海两地试行高考自主命题。
　　网上录取：2002年，普通高校招生工作历史性的第一次全面实现了网上录取。
　　高考违纪：2000年可算作高考“能见度”的一个分水岭，那一年曝出湖南嘉禾、广东电白高考舞弊大案，此后几乎年年都有舞弊案被曝光。
　　高考年龄：2001年4月2日，教育部取消高考考生年龄和婚姻限制。
　　高考时间：2003年，夏季高考时间由传统的7月7日提前到6月7日。
　　面试直录：2006年3月，复旦大学率先在全国高校中实现人才多样化选拔。自主选拔录取改革的突破是面试决定录取结果，学校说了算。