排比——亮丽文章的魔方

　　品读2004年的高考优秀作文，我们不难发现，许多好作文，无论是写人叙事，还是抒情议论，都用上了排比这一修辞方法。确实，排比是十分有效的写作手段，是亮丽文章的魔方。
　　一、 用排比写人叙事，言简意丰
　　一般的写人叙事，往往要花大量笔墨才能把人物写得形象，把事情叙得清楚。而在非写人叙事的文章中，又不便就人和事“长篇大论”，这时，我们不妨借助排比，将所要写的内容用排比的形式组织在文章里，就能收到言简意丰的绝佳效果。请看《魂断大观园》中的片断：
　　宝钗惨笑。一直以来，她都承受着巨大的压力。世人皆怪她无情，害死了林妹妹，然而又有谁悲悯她二十年的孤寂呢？ 
　　当贾府被抄时，是她，冒着被人羞辱的不正身份协助处理。 
　　当宝玉出家时，是她，压抑自己的苦楚稳住了王夫人。 
　　当儿子出世时，是她，丢弃大小姐脾气，拼命挣钱让他吃好穿好。 
　　多少个无眠之夜，多少次绣花针扎进她雪白的肌肤——那曾经令宝玉出神忘形的肌肤，又有多少回她梦中搂着儿子哭泣。一切的一切，在今天全部化为泪水。
　　在这个片断里，考生抓住三个特定的时间，采用“当……时”的句式构成排比，三句话，浓缩了宝钗二十年的孤苦寂寞，让人心生无限悲悯之情。
　　又如《关羽之恨》片断：
　　经过几日苦战，活捉于禁，但关羽也付出了一定的代价。
　　正准备班师回荆州。
　　“报——，荆州已被吕蒙袭了。东吴陆逊正引兵望此处而来。”
　　“报——，陆逊用攻心术，本部军士多育降敌之意。”
　　“报——，本部军士多翻墙而出，降吴去了!”
　　“报——，麦城中粮食将尽，急需救援。”
　　关羽跌坐帐中，“悔不该，悔不该不听您的意见，忽视了东吴，才落得如此下场。那，下一步该怎么走？”
　　四个“报——”，构成排比，把关羽因不听他人意见，所付代价之沉重，所落下场之悲惨叙写得淋漓尽致。如果不用排比，哪能如此干脆利索，酣畅淋漓？
　　二、用排比抒情议论，情浓意厚
　　文章中的抒情议论句，本已是文章的动人之处，警策之笔，如果再借助排比的形式表达，情感会更浓烈，议论也会更深刻。如《我的跨越了千年的镜子》中的片断：
　　乾坤之中，该有多少人能够在如此漫长历程中静静而平和地等待，安然而坚定地守望自己的坚持？
　　在狂风暴雨中，我们摇摆了，动摇了；
　　在金钱名利前，我们迷失了，狂妄了；
　　在静默等待里，我们灰心了，绝望了；
　　在漫长守望中，我们哭泣了，放手了；
　　生命里的花苞，本不是如此容易地孕育，这株快要开花的铁树却如一面明镜，映照出了人性的焦躁、伪饰与空洞，映照出了人类的浮夸、空虚与哀号。
　　又如《苏轼的赤壁》中的片断：
　　什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的小女子。 
　　“杨柳岸，晓风残月”，“竟无语凝噎”只适合柳三变的多愁善感。 
　　“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主吟唱。 
　　苏东坡是关东大汉，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。 
　　赤壁记载了苏东坡的崛起。 
　　赤壁沉淀了苏东坡的不屈。 
　　两段文字，在叙述中抒情也好，在抒情中议论也好，都融入了考生极强的情感，其情感，又通过排比加以强化，其语势之强劲，情感之浓烈，文采之斐然，思想之深邃，令人拍手称快。
　　当然，也有考生将人、事、情、理组织在短短的一段文字里，再用排比巧妙穿插组合。在叙事中抒情，在抒情中议论，事理结合，情理相生，酣畅淋漓，妙不可言。
　　如《壮哉，猛士》一文的片断：
　　是谁？曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁？曾经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片光明；是谁？曾经伤逝，为的是无法一直做人民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀光剑影，您是永远不倒的猛士！壮哉，您是千千万万人心中的巨人。您的眉宇之间透着一股刚毅，一股正义，您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面！您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂；您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿Q；您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是，您把这些丑恶用纸记下，用笔代枪，击中时弊，让人们从梦中惊醒……

 
　　作者：陈立军        
　　地址：湖南省岳阳市岳化一中
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