如何设计作文题目
作者:佚名| 时间:2004/9/1 12:45:12 来源:会员转发 人气:4021
作文课给学生设计作文题目是作文教学的重要内容。作文题目的设计集中体现着作文教学的理念和作文教学的方向,是作文教学成败的关键。我在作文题目设计时注意以下几点:
首先,题目设计要激发学生的写作兴趣。写班级、学校、当地社会上新近发生的新鲜事,电视里新闻联播的重大事件和热门话题。如写班内出现的好人好事的表扬稿《我心中的榜样》。学校召开运动会写《记一次运动会》。写国际上重大新闻《我看伊拉克战争》。把一定的材料描述出来营造一种环境把学生置于一定的情境中,学生受到情境的感染,才会有所感有所思,才会产生表达的欲望,才会写出有真情的文章。如利用多媒体放《泰坦尼克号》里男女主人公在冰海里的对话一段,让学生写对人类崇高感情的感悟。作文题目设计有时个别学生不感兴趣,这时要给学生适当的选择余地让学生写自己喜爱的东西,自己喜爱的事。
其次,设计作文题目要关注学生的内心世界。设计作文题目要考虑学生的心理特点,了解他们的兴趣爱好,理解他们的喜悦和苦恼,针对他们的所思所想,让作文成为学生抒发真实情感的渠道,让学生自己说自己想说的话。如《老师我对你说》。
第三,设计作文题目要贴近生活。作文题目贴近生活实际,使学生有事可记,有物可摹,有理可说,有情可抒,写观察过的事物,体验过的生活,使作文有真情实感,使作文言之有物。这样作文时就不会感到难。贴近生活实际上一是为了表达自己的思想感情,述说所见、所闻、所思、满足精神需要;一是为了人际沟通,满足生活的实际需要。从实际应用出发,还需要对学生的实用性文体进行训练,如写日记、写书信、写说明书、写学习总结、调查报告、专题研究论文。这些文体对学生的生活需要有不可忽视的实际意义。从长远的目标来看待目前的作文训练,使学生掌握现实生活和未来生活所需要的实际本领,掌握未来学习和工作所需要的实际本领。
第四,设计题目要注意阅读和写作的紧密结合。阅读和写作关系紧密,其表现在一方面阅读为写作提供了基础,其基础作用又表现在两方面,其一是语言材料的积累,其二是语言技巧的借鉴,语言材料的积累涉及作文的取材,语言技巧的借鉴涉及作文的写法,作文教学既要引导学生在日常的阅读教学中揣摩文章的写法,又要注意引导学生在日常阅读中有意识地积累语言材料。让学生既注意课内阅读积累如写读后感,人物评价。也注意课外阅读积累如写作文题《我读过的一本课外书》。
阅读和写作的关系紧密,另一方面又促进了阅读。写作对阅读的促进作用表现在写作本身要求阅读,写作对阅读的促进作用都在写作上既要求从阅读中获取材料,又要求从阅读中借鉴方法。另外,写作就是以阅读为对象,如读后感,作品评论,因此题目设计时,结合阅读直接让学生写评论或读后感。
作文题目的设计对作文教学起着重要的导向作用。好的作文题目可以引导学生去观察生活体验生活,认真阅读,思考人生,可以指引学生在写作训练中掌握生活所需要的本领.
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