话说中考作文

　　每年中考过后，总有学生懊恼地说：“我的作文没写好!”那怎样才能使自己的才华在考场上最大限度的得到展示？我认为应从以下三个方面着力准备。
　　一、内容丰富
　　中考作文不同于高考作文，更有别于作家创作，它的考查对象是认知和心理不甚成熟的中学生，且是全体学生，因此它的写作内容不是漫无边际的，也不是生僻罕见的，而是中学生熟悉的、喜欢的，想说想写的事物。一般说来，它是以“我”为中心，以“生活”为半径，形成这样一个轨迹：
　　大致说来可分为四类生活“圈子”：
　　1、抒发个人情怀  如“感受”、“面对”、“收获”、“发现”这类文章，学生叙自己的事，抒自己的情，有话可说，有真情实感。
　　2、写校内外生活  如“读书”、“非凡的考试”、“压力”、“滋味”这类题目，与学生学习、生活密切相关，信手拈来。
　　3、写人际交往  “学会共处”是联合国教科文组织倡导的教育的四大支柱之一，也是学生，尤其是独生子女必须具备的品德，既涉及家庭亲情关系，也涉及师生朋友关系和社会人际关系。如“宽容”、“感激”、“尊老爱幼”等。
　　4、写热点话题  如“非典”、“北京2008”、“减负”这类题目，学生感兴趣，能激发起表达欲望，很快进入写作状态。
通过这些文章，可以引导学生热爱生活，关心社会，抒写真情实感。
　　二、形式自由
　　自2000年高考作文《答案是丰富多彩的》起，话题作文受到青睐，为了落实教育部中考改革《指导意见》中“要淡化文体要求”这一要求，话题作文在中考命题中闪亮登场。
　　话题作文与传统作文相比有两大特点：一是一个核心即“话题”，二是两个不限即“文体不限”、“语言不限”。换言之，话题作文是与某个话题有关的自选作文、自由作文，所以在日常习作中，要鼓励学生根据自己的实际情况，在选材、观点、体裁、语言等方面百花齐放。
　　三、原则明确
　　纵观几年来中考作文的考查原则，不难发现，基本上遵循这两点：
　　1、考查感悟生活的能力有多强
　　为此，要在日常生活中督促学生做生活的有心人，善于敏锐地把握生活、社会的热点问题，能见而后思，做到于平常中见新奇，于平淡中见曲奇。
　　2、考查综合表达的能力有多高
初中作文以考查记叙为主，要求写人记事，综合运用多种表达方式。所以老师要倡导学生形成自己独特的语言风格，或清新、或朴实、或凝练、或奔放、或细腻，力求表达的艺术魅力，只有这样才能使文章摇曳生姿。
　　当然，在考场上有限的时间内写出文质兼美的佳作，令阅卷老师耳目一新并赞叹欣赏，确非一日之功，实需广大师生不懈探索，广积薄发。以上是笔者的拙见，敬请同仁指正。

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