作者:佚名|  时间:2004/9/16 0:40:47  来源:会员改编  人气:629

　　语文是感动生活中的点点滴滴的美，是阅读生命里的滴滴点点的纯。它是一种思考后的锐变，彷徨后的历练，博采后的惊羡，重塑后的体验……要想表达漫游语文世界的体验，不妨从如下三个方面入手：

　　生活处处有语文。同学们只要用心体察，注重积累，就会获得丰富多彩的语言形式。

　　怎样积累呢？①从生活中积累：要注意收听广播，观看电视，聆听演讲，留心广告招牌等；②从阅读中积累：要在广泛阅读中积累大量的词汇、佳句、精段等；③从切身体会中积累：要善于把眼前的、耳边的语言文字同自己的生活中已有的情感联系起来，并随时把它写成心得留存。

　　在日积月累中，语文素养便会逐步提升，对于语文的认识就会由感性上升到理性，从而触摸到语文的实质。

　　语文学家吕叔湘在分析语病时指出，书面语言是种种毛病，听报告时都可以找到来源。因此，同学们一方面要有意识地收集生活中那些新鲜活泼的语言，注意学习；另一方面，又要有意识地审视语言环境中那些不规范的东西，要干预，要抵制。只有用辨证的态度来点击语文，才能去伪存真，吸取语言精华。比如“今年过年不收礼，收礼只收脑白金”，这句流传甚广的广告语就是一个自相矛盾的病句，同学们在作文中就不能用。

　　因此，同学们在学习语文时，一定要深入了解语言规律，提高自己对语文的敏感性，注意在怀疑和发问中获得语文知识。只有这样才能轻松完成这次作文。

　　有了深厚的积累，谙熟了语言的表达规律，就可以借助于各种表达方式、方法来尽情倾吐学习语文的亲身体验。例如：①可用记叙的方式写从报刊、影视、聊天中学到的语文知识或掌握的学习方法，文章结构可以采用逐层深入的方式，从未知到已知，从不感兴趣到感兴趣，从初步了解到深入掌握；②可用散文的笔调来畅谈语文精彩、博大、美丽，文章结构可用并列的构段方式横向展开，如“语文之美在于它的精彩”、“语文之美在于它的博大”、“语文之美在于它的美丽”；③可用短评、杂谈的方法来写“生活处处有语文”的启示，对错字病句发表看法，文章结构可先摆现象，引出观点，然后联系学习或生活实际深入阐述，然后重申观点作结。