永恒的文化情结——再读秋雨散文后感

　　逢假闲暇，偶然再翻余秋雨的文化散文，不觉又被秋雨的睿智深忧所震撼，也不觉又为中华文化的幽邃沉浮而感慨。
　　先前，每每读到《莫高窟》、《道士塔》便荡胸生义愤，而今再读时多了一分心痛，也多了些许厚重的责任意识。试想想，中国人何时把文化遗产的保护当作一件大事来看。去游过兵马俑你曾看到的更多的是“经济”二字，去游过长城偶见砖上刻着“某某到此一游”你又会产生何种感觉！虽说中国文化源远流长，但中国人又曾有过多久真正的自尊自爱？缺失了这种情感又何以尊他爱他呢？连我们看似遥远但又是另一个华人聚居国——新加坡，如今不也都面临着文化缺失的窘境吗？在《华语情结》一文中，我们更能感受到一个文人发自内心的呼喊，其中引述了一位行将退休的新加坡政治家的话，其大意是：一百年后，朝鲜还将是朝鲜，日本还将是日本，越南还将是越南，但新加坡又会怎样，却很难想象，因为我们最注重的是英语，但我们的英语讲得再好，英国人、美国人也不会接纳我们。确实，不容小觑的是，要维系一个国度的本体面貌，不能不重新唤醒溶解在民族血脉中的母语文化。再想想那个王道士，他解读过多少中华文化？对于他而言，他在从事“工作”时怎可能留意去捍卫祖国的文化遗产？如果中国当时已是完全的殖民地，恐怕崇洋媚外之风早已使我们成为满口洋语的黄皮肤的“奴隶”（鲁迅曾言的中国的心态）了。眼观如今趋之若骛的出国潮，再耳听对能口说流利英语者的啧啧赞叹钦羡声，我们是否习以为常了呢？
　　作为一名教育工作者，我此时思考的更多的是，我们的母语该何去何从，我们的祖国文化将如何传扬。不知你可否读过“拿什么拯救你，我的语文”这样令人心痛又心酸的呼喊，语文难道真正消失在高考指挥棒下了吗？而《光明日报》也曾撰文曰“我国文化遗产不是太多，而是太少”，据数字统计来看，我国文化遗产远远少于美国（侵略的吧），连印度也比不上。现在讲到这里，恐怕已有人感到心寒、心忧了吧？可喜的是，有许多的华人父母已开始意识到，即使再富裕，如若“根”不稳，大树便永远不稳，而这“根”便是我们民族的文化情结、华语情结。因而，作为语文教育工作者，我们的使命责无旁贷，对祖国的期望也应常青不衰。
　　目前还有一种现象堪忧。就文化的一方面而言，美国拥有骄人的“大片”，日本持有喜人的“卡通片”，而中国创造了什么，试看看：中国的基础教育可说是世界第一了，中国孩子的计算能力是全球第一，而创造能力却位居倒数第五，阅读能力也前景黯淡，在阅读能力上韩国的综合指数竟位居世界第一，这是喜还是忧？人类文明的前进不单单是传承这么简单，更重要的是创新，虽说缺少了传承会根基不牢，但缺少了创新是终归会落后挨打的。而这创新也正是建立在对前人文化充分理解、充分尊重的基础之上的。
　　其实，有一种现象还是很值得我们宽慰的。华人出国后，因为种种原因并未被同化，而其他民族却多被同化了，连世界上最难被同化的民族之一——犹太民族，都已有一部分被同化在东方之土。也许在中华民族文化中有一种或多种要素还在支撑着我们。
　　中华文化历史悠久，中华文化更需要中国人来继承、传扬、创新。中国人想要重塑自我，首先应该重塑的便是本土文明。尤其是在物欲横流之时，作为一个中国人，作为一名教育工作者，我们应时常保持的是清醒的头脑和坚持的勇气。民族意识在当前的国际形势下是该加强还是减弱，我想每一个明智的中国人都应找到答案了吧！
　　这，就是我从秋雨的文化散文中再度激荡起的，永恒的文化情结。

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