初中语文应重视语段教学
作者:隆回县周旺中学 肖练武 时间:2007/3/12 10:15:32 来源:会员原创 人气:1412
如何从语段中语段教学呢?我看得从下面三个方面来进行。
第一,打破传统式的教学方法,把语段教学摆在课堂教学的主体位置上。每堂语文课上都要穿插语段教学的内容,哪怕一节课只引进一个语段也好。要做到一惯坚持,从不间断。
第二,把握好语段教学的方式方法。语段学习,首先要认识语段的表达方式。有的语段主要用记叙的表达方式来记人写事,我们称它为记叙型语段。如《我的的老师》中的第三自然段,就是用记叙的表达方式来记叙蔡老师从来不打骂学生,仅有一次用欲打不打的样子来吓唬学生的情况的。这样的语段在记叙文中随处可见。有的语段主要用讲道理、摆事实的方法进行说理,我们称它为议论型语段。如《事事关心》中的倒数第二段,就是论述“片面地强调读书,而不关心政治,或者片面地强调政治而不努力读书都是极端错误的”观点。有的语段用说明的方式来介绍事物的特征、性质、构造、功能、成因等等,我们称它为说明型语段。如《向沙漠进军》中的第四段,就是用说明的方法来介绍“沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙”的。还有的语段主要是用描写的方式来记叙人或事,或环境,或场面等,我们称它为描写型语段。如《春》中的主要语段。当然,有些语段还综合运用了几种表达方式,我们应视具体情况而定。辩明了语段的表达方式,就说明你已初步读懂了这段文字的内容。其次要把握语段的的中心句,即语段中表示中心意思的句子。作者常常用中心句来进行记叙、描写、议论或说明。如《给青年们的一封信》中第二段的中心句是“要循序渐进”,第六段的中心句是“要虚心”,第九段是“要有热情”。中心句有的放在一段话的开头,有的放在段中,有的放在段尾,要仔细认定。
第三,要设计语段阅读题。一般每篇重点课文要列出两到三个重点段,每个重点语段可设计五至六道题。出题应有针对性。不同文体的语段所出题目的侧重点应有所不同。记叙文一般从字、词、句、表达方式及艺术特色等方面设计题目。说明文从分层次、找说明对象、说明方法、说明顺序等方面出题,议论文则从复句、论点、论据和论证方法等方面出题。不论哪类体裁的文章中的语段,都要照顾到该文的重点知识,有的放矢的出题。
只要我们平时在阅读教学中加强语段的基本训练,学生的解题技巧将会大大提高,在考试中做起语文阅读题来则会得心应手,他们的语文成绩也会大大提高了。
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