考场作文要有“优质满分”意识

　　考场作文是选拔性作文,所以要树立坚定的“赢”的意识。所谓“赢”,其实就是优质满分意识。也许有人说,一次考试哪有那么多的优质满分作文?但是,每个人都有获得优质满分作文的机会。所以,能不能拿满分是回事,争不争取拿优质又是另外一回事。优质满分,是一种目标,是一种信念,下面是笔者在多年教学成功基础了总结出的“优质满分”的四重境界,供大家参考。
　　一、“好看”与“耐读”兼备。同许多事物一样,作文的美不光是内容上带给读者以“心美”——让读者心灵得到享受,即“耐读”,还同时应带给读者以“目美”——令读者眼睛也得到享受,即“好看”。写作中,“耐读”与“好看”应该是一对彼此相依的兄弟。“好看”,就要做到谨小慎微。从斟酌题目居中,从正文第一个字到结束最后一个字,从首段空格到末段标点,从别字别词到巧改巧涂,从文面字体如一到全篇有详有略给人的节奏美感等等,都应该是我们谨小慎微的范畴。“就是涂改也要比别人涂改的好看”、“就是文章写差了也不要给人留下粗糙的感觉”。
　　二、“求稳”与“创新”兼顾。考场作文有“一文定终身”的残酷性,因此,应对时,首先要求一个“稳”字,即在求“稳”的前提下,再尽可能去追求高标准。事实上这里的“稳”,说到底就是一个“合”字,“合”什么呢?合大纲对中学生作文的基本要求,合社会和时代的发展节拍,合当代中学生的身份等,这些都是大方面的“合”字；合命题的意图,合命题人的倾向性,合考场作文的基本规范,合文体写作的基本特点和手法,合优秀作文的基本要求,合个人的表达长处等,这些又是小方面的“合”字。
　　但是一味求稳又并不现实,不利于竞争,因此求稳更要出新。现在，话题作文的命题让我们作文挥洒笔触的空间有了更大自由性,我们不能辜负。怎样求“新”,从拟题到立意,从取材到布局,从开头到结尾,从起笔第一句话到收笔最后一句话等,都可以去追求这个“新”字。有人说得好,考场作文中“一丁点儿不同就是不同”。
　　三、“出彩”与“破格”兼求。“文似看山不喜平”,这是好作文的共性,纵观历年的中高考优质、满分作文,无不体现出这种共性。否则我们只注意到了文章的严谨——样样都吻合命题的要求,也许我们的文章注意到了完美的追求——甚至连标点符号都做到了准确无误,但是,却只给人留下了一个最大的让挑剔的地方：平平之作。
　　品文章要给人以“不平”的感受,至少要力求“有彩”。通常叫做“出彩”。也就是说,一篇文章,不论怎样写,都要设法在某些方面做到写“出彩”来,好文章打动人,往往不是全篇打动,就是一二个方面能让人产生怦然心动之感。
　　四、“抒我”与“悦他”兼至。除了上面谈到的三种境界的追求外,还有一种境界即追求真情实感的境界。
　　如何体现真情实感,其实也有一个兼顾问题,即兼顾“抒我”与“悦他”两个方面。所谓“抒我”,就是在作文中去用心作文,在作文中尽量抛却杂念来表现真情实感,尽情抒写自己的情感、认识。即让作文先“感动自己”。连自己都不能感动的文章,怎么可能去感动别人？所谓“悦他”,是相对于考场作文的特殊性说的,考场作文是要经受别人的评判的,所以,光打动自己不行,重要的是打动别人,这才是目的。因为我们在追求真情实感的过程中,要时刻想到这一点：我的作文是要给别人看的,别人说好,才算好,别人感动,才叫感动。
　　唐朝诗人王勃有两句著名的诗：落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。上面谈的几重境界,说到底,其实都是一个“兼顾”的问题,不要顾此失彼。当然,世上从来没有完美无缺的作文,考场作文中更没有尽善尽美之作。“优质满分”,是一个美丽的梦想,这个梦想就是引导我们超越他人、超越自己。

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