备战中考策略

　　一．应战考场最需要记住的内容 
　　1. 沉着镇定，从容自信，以平常心应考； “深呼吸助你走向成功” 
　　2. 逐字逐句仔细审准题目，明白考点，再做题； “磨刀不误砍柴功” 
　　3. 每做一道阅读题，均要先将它放回原文段中，联系上下文语言环境，综合信息词句作答，不可脱离原文段答题； “咬定青山不放松” 
　　4. 多角度思考，答案力求全面、具体，无扣分漏洞； “想扣我，没那么容易” 
　　5. 注意时间安排，可先易后难，但不要漏题不做，要努力全部完成。“步步为营，走向成功” 
　　考试时间安排参考： 
　　8：50--9：00阅卷时间，填上密封线内容、检查试卷后，可先审作文题，选材立意，心内构思，初步明确作文写什么。9：00—9：10做基础整合题。9：10—9：20做古诗文阅读题。9：20—9：50做现代文阅读题。9：50—10：00做附加题。10：00—10：40分，完成写作。（以上仅供参考，要根据试题难易程度随机调整。） 
　　二．复习准备 
　　1. 将古诗文复习资料订成一本。 
　　主要有：诗词背诵、三张默写测验卷、三张古文复习卷、三张古文测验卷及其他相关资料。 
　　2. 将模拟题复习资料订成一本。主要有：摸底卷、一模卷、二模卷、九份模拟卷及其他相关资料。 
　　3. 七至九年级课本及“语文科考试说明”、“热点”、《第一轮新课程中考语文试题及优秀考场作文》 
　　三．复习内容 
　　1. 基础整合部分（12分） 
　　A复习“热点”中相关的训练题型：病句、造句（含语言表达）、概括语段、其他。 
　　B复习七至九年级课本的“名著导读”部分的重要内容。要求掌握的名著书目如下： 
　　七年级上：《繁星春水》、《伊索寓言》七年级下：《童年》、《鲁滨孙飘流记》 
　　八年级上：《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》 
　　八年级下：《西游记》、《名人传》 
　　九年级上：《水浒》九年级下：《格列佛游记》 
　　C掌握历次测验卷、复习卷、模拟卷中出现的综合性活动类型题目，并记住七至九年级课本部分综合性活动的名称。 
　　2. 古诗文阅读部分（22分） 
　　A背诵“诗词背诵”中34首古诗词； 
　　B熟背“诗词默写测验卷”、“古文理解性默写测验卷”、“古诗文总测测验卷”； 
　　C背诵16篇古文的全部课文注释。篇目如下： 
　　七年级上：《论语十则》 
　　八年级上：《桃花源记》、《陋室铭》、《爱莲说》、《三峡》、《记承天寺夜游》 
　　八年级下：《马说》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《送东阳马生序》、《小石潭记》 
　　九年级上：《出师表》 
　　九年级下：《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》、《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》 
　　D背诵12篇古文的课文、译文、课堂笔记及相关的复习卷、测验卷、模拟卷中的问答题；篇目如下：七年级上：《论语十则》（该课主要是背课文） 
　　八年级上：《桃花源记》、《陋室铭》、《三峡》（新增篇目） 
　　八年级下：《马说》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《送东阳马生序》（新增篇目） 
　　、《小石潭记》（新增篇目） 
　　九年级上：《出师表》 
　　九年级下：《生于忧患，死于安乐》、《鱼我所欲也》（新增篇目） 
　　E复习“热点”中的“文言文阅读”部分内容。 
　　四．现代文阅读部分（32分） 
　　1.复习“初中语文基础知识”，区分论证方法、说明方法、修辞手法、表现手法（即写法、写作方法）等不同的概念及其作用； 
　　2.翻阅“热点”及历次模拟题中做过的阅读题，尤其是做错了用红笔纠正的地方，总结经验，吸取教训，掌握类似题目的答题方法和技巧，做到举一反三；（提示：不必记题目答案，只需要对知识查漏补缺，对各种题型的答题思路加以强化记忆。） 
　　3.选做《第一轮新课程中考语文试题及优秀考场作文》中未做的阅读题，保持一定的阅读训练量，限时完成，并校正纠错，总结得失，将做题的良好感觉保持到中考。 
　　五．作文部分（50分） 
　　中考写作命题的价值取向是：让考生自由抒写真情实感，充分发挥个人所长。历次中考作文题的共同点是：1.命题者着眼于让写作者人人有话可说。题目的写作范围都非常宽泛，没有太具体的限制，让考生可以根据自己的写作水平去选择、确定自己的写作内容。2.注意初中生的年龄特点，贴近初中生的生活实际，让考生写自己真实可感的生活，写自己的喜怒哀乐。不强求考生写太成人化的东西，但同时又允许考生写重大问题、社会热点问题。3.鼓励有创意的表达。鼓励考生充分发挥想象；不作体裁限制，让考生可以充分发挥个人的写作特长。 
　　必杀作文：A抄袭文章B离题文章C未写完文章（时间不足要快速概括写完） 
　　低分作文：A偏题B开头结尾不扣题C无题目D字数不足E卷面差(要求：正楷书写，字迹要清晰，涂改痕迹不要太明显，尽量减少涂改。注意卷面分占4分) 

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