话题作文的分类及应试对策

　　话题作文以其开放性，给学生充分的空间，一方面解开了学生的束缚，让他们真正能够施展自己的才华，放开手脚抒写佳作，另一方面也使得部分学生淡化审题，任意而为，放弃对话题作文作过细分析，从而也不乏庸作。所以给学生讲讲话题作文的分类及其应试对策，很有必要。
　　一、事理型话题：一箭双雕。
　　事理型话题作文，指那些把带有普遍性的道理作为“谈话”的中心，从而进行构思的作文。如“用发展的眼光看问题”、“事物之间是相互联系的”、“有阳光的地方就有阴影”等。2000高考作文“答案是丰富多彩的”也属此列。这类作文，如果仅仅列举一系列事实，对原理进行简单的验证，那是远远不够的。去年高考中许多同学不约而同地想到了“树上十只鸟，打死一只还有几只”的陈旧题材，并用近乎脑筋急转弯式的几种回答作为对“丰富多彩”的验证，结果得分不高，原因就在于此。
　　高分作文绝不是这样。有一篇高考佳作让人印象深刻，它写一位山村小学女教师在缺少粉笔的艰苦条件下，用手蘸水板书，后来她的手指奇迹般地自动冒出水来，她的板书也因而便利快捷，长期以往，竟培养出一批速记速思的优秀学生。就诊时医生发现这种水的成分有点像泪，也有人说那是血。这篇文章既在一定程度上体现了话题（有关水的成分），又具有独立的主题：对山村教师艰苦奋斗、忘我奉献精神的热情讴歌。这样的文章跳出了肤浅的验证，从而具备了动人心魄的感人力量。
　　这就是所谓的“一箭双雕”，一篇文章（一箭）不仅能合乎话题提供的原理，更要凸现独立鲜明的主题（双雕）。
　　二、事件型话题：旧曲新翻。
　　考试作文用作话题的事件，大多是相当热门因而老生常谈的，例如，对“法轮功”的批判引出的关于提倡科学思想，反对封建迷信的话题，社会普遍关注的中小学生“减负”问题，由浙江省一个中学生杀死亲生母亲这一事件引出的青少年品德意志修养问题，由打击制售盗版软件和黄色光碟引发的青少年课余生活方式问题，由几场沙尘暴引起的关于保护自然环境问题等，都是人们普遍关注的话题。
　　对这类话题，我们要力避陈旧庸常的见解，写出新意来。如谈西部开发，可赞颂党中央的英明决策，可谈西部开发的总体规划，可设想西部的美好未来，可谈开发与环保的关系，可编述开发过程中发生的故事等。有人以此话题作文时，则能避开这些常见的角度，采用拟人的手法，以一条河的口吻来叙述回忆，从苏武挥鞭牧羊到楼兰姑娘种植黄杨，从陈震开垦南泥湾到今天热火朝天的西部开发,历史悠悠，岁月如歌，在与自然的斗争中，显现着人类顽强不屈的精神。这也正是人类绵绵不息的根本原因。这样的新意来源于对生活独具慧眼的观察、思考和采集，从生活长河中捕捉与众不同的浪花，从司空见惯的现象中看到深一层的人生内涵。
　　劝君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。切记。
　　三、事物型话题：大题小作。
　　像以“门”“路”“风”“网”之类事物作为话题的作文，涉及的内容丰富，范围广，如果铺开来写，800字左右的文章是很难做到的，强行去写，往往流于泛泛而谈，不能深入。有的同学偏偏就爱犯这样的错误。以《网》为例。“网”有多种，“鱼网”、“蜘蛛网”，“铁丝网”，“电网”、“交通网”、“灌溉网”，“人情网”“关系网”“法网”，还有 “通讯网”、“因特网”等等。有的同学把能想到的网“一网打尽”，不分详略，每样一段，看似面面俱到，实则空洞肤浅。合适的写法是化大为小，从小处切入，抓住某一种网来写，如“关系网”，再展开想象，根据自己的特长或编述故事（《一条中华烟的经历》），或发表议论（《“关系网”将破何时？》），或作诗讽刺（《一脏张不捕鱼的网》）。切口愈小，常常见解愈深。
　　这里有一篇佳作，是另一种“大题小作”法。这篇文章写到非洲富女出门必带着象征财富的重达30斤的铁环，20年代的土财主幸福地往新西装上打补丁，80年代的暴发户在大街上自豪地冲手机大声叫喊——特定时期的幸福观也是一张网，束缚人们追求真正的幸福。它从网的诸多含义中，抽取其比喻义，着眼于网一样束缚人们的观念，又从中选取一个小点：选点小，针对性强。 

用户名(必填)

100分 80分 60分