共23题，约20460字。

　　辽宁省七校2025届高三上学期11月期中联考语文试卷
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一
　　儒学乃至整个中华传统文化，其生命力主要是日常应用。中华传统文化的这一特点，与西方文化大相径庭。西方从柏拉图、亚里士多德，到康德、黑格尔、海德格尔等，都热衷于构造一个能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统，热衷于探寻认识论、方法论、辩证法等问题。中国从孔孟、老庄，到程朱、陆王、颜李等，其学说却并不层层追问“是什么、为什么”，而只是直截了当地告诉你“做什么、怎么做”，其所探寻的问题多半集中在社会人生方面，主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向，以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。
　　（摘编自《光明日报》）
　　材料二
　　春秋战国时期，诸子竞秀，百家争鸣，儒、道、法、墨、名、兵、农、阴阳、纵横诸家，以卓越的智慧，奠定了中国传统优秀文化的根基。汉武帝用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的策略，其余各家或隐于山林，或潜入民间，或消于无形，以至逮于今日，传统优秀文化在一定程度上等同于传统儒家文化。实现中华民族伟大复兴，包括全面实现中华传统优秀文化的复兴，就是要把诸子百家中优秀的、可以为今日所用的内容重新发掘出来，成为先进文化建设、民族精神凝聚、优秀人才培养的重要资源。
　　比如，墨子注重科学技术，墨子及其弟子在生产实践中发现了小孔成像、滑轮受力、光线直射、杠杆原理、天平原理、点线面体圆的概念等。连发出“李约瑟之问”的英国科技史学家李约瑟也感叹“墨家的科学水平，超过了整个古希腊”。法家首重法律制度，蕴含“依法治国”的思想精髓。名家具有严谨的逻辑学思维。道家对宇宙起源的思考和自然哲学成就，炼丹术之于化学，风水之于环境科学，堪舆术之于地理学，兵家之于军事科学，纵横家之于外交和政治学，等等。以及王朝治理的科学性和对现代治理的启示，如科举之于现
　　1．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是(   )
　　A.儒学乃至整个中华传统文化的生命力主要是日常应用，与热衷于探寻认识论、方法论、辩证法等问题的西方文化大相径庭。
　　B.新时代要让传统优秀文化焕发当代光彩，为时代所用，因为我国传统优秀文化其实就是传统儒家文化。
　　C.发掘传统优秀文化的价值内涵，目的是使之成为建设先进文化、凝聚民族精神、培养优秀人才的重要资源。
　　D.阐释传统优秀文化的思想内容要方法得当，要契合现代人的认知和心理特点。
　　2．下列对材料二和材料三有关内容的理解和分析，正确的一项是(   )
　　A.实现中华民族伟大复兴，就是要把诸子百家的内容重新发掘出来加以分析利用。
　　B.物质财富对先秦诸子来说，都是要刻意摒弃的，他们注重的是精神的富足快乐。
　　C.诸子认为将自身幸福与他人幸福、社会福祉结合起来，有利于正确幸福观的形成。
　　D.孟子“三乐”幸福观涵盖了家庭、品质、事业三个方面，值得现代人学习借鉴。
　　3．下列对材料三的理解和分析，不正确的一项是(   )
　　A.在诸子看来，真正认清了幸福的内涵、领略了精神的高贵，就不会沉溺于物质享乐。
　　B.诸子对幸福真谛的具体理解稍有不同，但是对财富、生命、权力等均持否定态度。
　　C.文章认为贪图享乐、自私自利、易受诱惑、没有操守气节的人难以获得真正的幸福。
　　D.从某个方面讲，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精神是对诸子幸福观的继承。
　　4．材料一中，作者举西方文化的例子对论述儒学有什么作用？请简要分析。
　　5．发掘传统优秀文化的价值内涵，为什么要复兴实学传统？
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力，答题时要整体把握材料内容，结合相关语境分析各个选项表述的正误，作出正确的选择。
　　（2）本题考查学生对材料相关说法的理解和分析能力。答题时要读懂材料，仔细比对各个选项的说法，作出正确的判断和选择。
　　（3）本题考查学生对相关内容的辨析能力。答题时要读懂题干涉及的要求，仔细比对各个选项，正确选择。
　　（4）本题考查学生对材料相关内容的筛选和概括能力。答题时要读懂材料，找出与题干相关的内容，用简洁的语言进行概括。
　　阅读下面的文字，完成下列小题。
　　一天是多久
　　北乔
　　肚肺汤里还有猪蹄，真的好吃。英子小的时候，只有过年才能吃到。长大后，肚肺猪蹄不是稀罕物了，但自己总做不出妈妈的味道。每次回家，妈妈总会端上肚肺汤，看着她狼吞虎咽。
　　“你慢点，又没人和你抢，多大的人了，还跟个孩子似的。”秋婶语气里带着