约14940字。

　　河北区2024—2025学年度第一学期八年级期中
　　语文学科样卷
　　一、（本大题共11小题，共25分。第5、6、11小题每题3分，其他每小题2分）
　　1. 下面词语中加点字的读音，无误的一项是（   ）
　　A. 要塞（sài）颁发（pān）悄然（qiǎo）颔首低眉（hán）
　　B. 诘责（jié）解剖（pāo）篡改（cuàn）意趣盎然（àng）
　　C. 迁徙（xǐ ）窒息（zhì）镌刻（juān）振聋发聩（kuì）
　　D. 畸形（qí）瞥见（piě）教诲（huì）丑陋可憎（zèng）
　　【答案】C
　　【解析】
　　本题考查字音。
　　A.颁发（pān）——bān，颔首低眉（hán）——hàn；
　　B.解剖（pāo）——pōu；
　　D.畸形（qí）——jī， 瞥见（piě）——piē，丑陋可憎（zèng）——zēng；
　　故选C。
　　2. 下面各组词语，书写无误的一项是（   ）
　　A和蔼    锃亮    骤雨猝至    广袤无垠 B. 宽恕    躁热    抑扬顿错    藏污纳垢
　　C. 吹嘘    滞留    眼花瞭乱    屏息敛声 D. 匿名    轮廓    不辍劳作    粗制烂造
　　【答案】A
　　【解析】
　　本题考查字形。
　　B.躁热——燥热，抑扬顿错——抑扬顿挫；
　　C.眼花瞭乱——眼花缭乱；
　　D.粗制烂造——粗制滥造；
　　故选A。
　　3. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（   ）
　　古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾______的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此______的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的言外之意，可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋，领悟到更多的______。无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。
　　A. 呼啸    天壤之别    意愿 B. 呼啸    大相径庭    意蕴
　　C. 呼唤    天壤之别    意蕴 D. 呼唤    大相径庭    意愿
　　【答案】B
　　【解析】
　　本题考查词语义的辨析和使用。
　　空一，呼啸：发出长长的、高亢的声音；呼唤：呼喊召唤（多用于抽象方面）。此处与“奔腾”一起修饰“大海”，用“呼啸”更合适，突出大海的声音；
　　空二，天壤之别：指高天和平地的区别，极言差别之大；大相径庭：比喻相差很远，大不相同。此处指与前文“耀眼的阳光”“奔腾的大海”“旋律优美的赞歌”完全不一样的优秀作品，故此处用“大相径庭”更合适；
　　空三，意愿：指个人对事物所产生的看法或想法，并因此而产生的个人主观性思维；意蕴：人在素材中所见到的意义，如文学作品里面渗透出来的理性内涵，即事物的内容或含义。此处与“领悟”搭配，突出领悟到更深、更多的内涵，而不是主观想法，用“意蕴”更合适；
　　故选B。
　　4. 下面画线句中，有语病的一项是（　　）
　　学生正处于价值观形成的关键时期，（A）尤应树牢节约意识和节约习惯，以行动标注精神文明新刻度。杜绝浪费，各级各类学校必须担起责任。（B）针对食堂浪费现象，学校要多措并举。（C）可在事前加强管理，事中精细服务，事后加强教育。从学校开设劳动课程，到社团、志愿者加大宣传力度，（D）避免光盘行动成为“一阵风”，都旨在帮助学生实现从“要我节约”到“我要节约”的转变。
　　A. A B. B C. C D. D
　　【答案】A
　　【解析】
　　本题考查病句辨析。
　　A.“树牢”与“节约习惯”搭配不当，在“节约习惯”前加“培养”。
　　故选A。
　　5. 下面对《使至塞上》一诗的赏析，不恰当的一项是（   ）
　　使至塞上
　　王维
　　单车欲问边，属国过居延。
　　征蓬出汉塞，归服入胡天。
　　大漠孤烟直，长河落日圃。
　　萧关逢候骑，都护在燕然。
　　A. 首联点题，交代地点及事由。写自己轻车简从，要前往边境慰问将士，关塞迢迢，烘托孤寂的心境。
　　B. 颔联承接首联，抒发内心感受。既言事，又写景，传达出漂泊无定的心情。
　　C. 颈联笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。
　　D. 尾联写诗人到了边塞却未遇到将官，表现出诗人对都护没有前来拜见自己的惆怅、抑郁和不满。
　　【答案】D
　　【解析】
　　本题考查内容理解。
　　D．“萧关逢候骑，都护在燕然”意思是：到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。此两句意指在途中遇到候骑，得知主帅破敌后尚在前线未归，表达诗人对边关将士的赞美之情，对他们杀敌报国，守卫边疆的精神的歌颂，未表现出诗人的惆怅、激愤和抑郁；