辽宁省铁岭市部分学校2024-2025学年度上学期阶段练习八年语文试题(解析版)
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约18980字。
2024—2025学年度上学期阶段练习
八年语文
※注意事项:考生答题时,必须将答案写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
一、积累与运用。(17分)
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A. 翘首(qiáo) 教诲(huǐ) 私塾(shú) 锐不可挡(dāng)
B. 镌刻(juān) 解剖(pōu) 锃亮(zèng) 杳无消息(yǎo)
C. 广袤(mào) 炙热(chì) 妯娌(lǐ) 藏污纳垢(gòu)
D. 周济(jì) 瞥见(piē) 凛冽(lèi) 粗制乱造(làn)
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查字音字形。
A.教诲(huǐ)——huì,锐不可挡——锐不可当;
C.炙热——炽热(或炙热(chì)——zhì), 妯娌(lǐ)——li;
D.凛冽(lèi)——liè,粗制乱造——粗制滥造;
故选B。
2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历,__________可以涵养一个民族的灵魂性格。构建一个社会共同的精神家园,奠定一个国家的文化根基。在__________的中国传统文化园地里,影响深远的诸子学说,浩如烟海的历史典籍,气象万千的诗词歌赋……令人__________备至,惊叹不已,也__________着一代代人自强不息、奋勇前行。
A. 而且 眼花缭乱 崇拜 感召 B. 况且 眼花缭乱 推崇 号召
C. 而且 五彩斑斓 推崇 感召 D. 况且 五彩斑斓 崇拜 号召
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
而且:多与其他连接词共同使用,主要用于加强要强调的内容,表示并列互相补充或递进关系。
况且:多用来补充说明理由,表示更进一层。
首先,从语境上看,第一个空前的句子“阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历”与后面的表达构成递进关系,因此用“而且”来连接更为合适,“况且”通常用于补充说明,与前面“不仅”不搭配。
眼花缭乱;意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂,无法辨清。
五彩斑斓;意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。
第二个空,“在 的中国传统文化园地里”,此处用来形容中国传统文化的丰富多彩,应采用“五彩斑斓”,而不是“眼花缭乱”,“眼花缭乱”常用于形容多而杂乱的景象,不符合文化氛围。
推崇:指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等,给予很高的评价。
崇拜:一指尊重敬佩,二指尊重拜授,三指尊崇奉拜。
第三个空,“令人 备至,惊叹不已”一般表达对事物的高度评价和敬仰,“推崇”较“崇拜”更符合上下文氛围。
感召:指人与人之间的一种心理交流。
号召:召唤(群众共同去做某事);
最后一个空,“也 着一代代人自强不息、奋勇前行”强调积极影响,用“感召”更加贴切,体现文化的号召力与吸引力,相比之下,“号召”更强调直接的号令和指示,不符合语境。
故选C。
3. 下列各项中分析正确的一项是( )
①为爱挖一口井,你就找到了使自己幸福的源泉。②与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。③爱是这个世界上最神奇的力量,没有人能够阻挡。④一旦心中有爱,无论尘世多么繁多,心灵上都会开出美丽的花朵。
A. “梦想”是名词,“能够”是副词,“一口井”“最神奇的力量”都是偏正短语。
B. “你就找到了使自己幸福的源泉。”这个句子中,“幸福”作定语。
C. “与其说梦想成就爱,不如说爱成就梦想。”这是表示假设关系的复句。
D. 第④句有语病,修改方法是:将“繁多”改为“荒废”。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查基础知识。
A.“能够”是动词;
C.这是选择关系的复句;
D.第④句词语运用有误,繁多:形容 (种类)多。繁杂:释义为事情多而且杂乱。形容“尘事多而杂乱”,应将“繁多”改为“繁杂”;
故选B。
文学、文化常识与名著阅读
4. 下列各项中表述不正确的一项是( )
A. 《记承天寺夜游》是南宋著名文学家苏轼创作的一篇散文。此文写于作者贬官黄州期间。文章既表达了苏轼壮志难酬的苦闷,也表现出旷达乐观的人生态度。
B. 《使至塞上》作者王维,字摩诘。唐代诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
C. 托尔斯泰,俄国批判现实主义作家,代表作长篇小说《战争与和平》《安娜??卡列尼娜》《复活》等。
D. 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加??斯诺的不朽名著,它客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文学常识。
A.“南宋”有误。苏轼,号东坡居士,是北宋文学家,书法家、画家。故选A。
名著阅读。
5. 阅读下面文段,完成后面的题目。