约15980字。

　　2024-2025学年上学期期中质量检测八年级语文
　　（满分：150分  考试时间：120分钟）
　　一、积累与运用（25分）
　　1. 请补写出下列诗文的空缺部分。
　　（1）乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）
　　（2）___________________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
　　（3）树树皆秋色，___________________。（王绩《野望》）
　　（4）征蓬出汉塞，___________________。（王维《使至塞上》）
　　（5）___________________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
　　（6）___________________，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）
　　（7）《答谢中书书》一文所绘之景秀丽奇绝，其中描写山高水清的句子是：___________________，___________________。
　　（8）李白在《渡荆门送别》中用游动的视角描写景物变化，表现意境开阔的句子是：___________________，___________________。
　　【答案】    ①. 浅草才能没马蹄    ②. 馨香盈怀袖    ③. 山山唯落晖    ④. 归雁入胡天    ⑤. 日暮乡关何处是    ⑥. 巴东三峡巫峡长    ⑦. 高峰入云    ⑧. 清流见底    ⑨. 山随平野尽    ⑩. 江入大荒流
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“袖、落晖、归雁、巫峡”等字词容易写错。
　　2. 阅读下面的文字，按要求作答。
　　我读鲁迅的高洁，面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士；我读鲁迅的（   ），他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，对不公之事，他深wù①痛疾；我读鲁迅的奉献，他少年时为（   ）人民于危难之中，三改志愿，一生笔耕不chuò②   。为了唤醒“铁屋子”里的人们，他一生“俯首甘为孺子牛”，鞠躬尽cuì③   ，临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志向。他不但有作为革命家的才气，更有作为文学家的魄力。
　　读金庸、琼瑶的小说，或可斜倚床头，信手一翻；读巴金、冰心的文集，则须备上香茗，月下品读；然而读鲁迅，则要（   ），宁心静气地细细咀嚼。我愿这样读鲁迅，直到他的所有被我读懂为止。
　　（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
　　①_____  ②_____  ③_____
　　（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）
　　A. 坚强    解救    诚惶诚恐 B. 坚强    拯救    诚惶诚恐
　　C. 坚韧    拯救    正襟危坐 D. 坚韧    解救    正襟危坐
　　（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 他不但有作为文学家 才气，而且有作为革命家的魄力。
　　B. 他不仅有作为文学家的才气，更有作为革命家的魄力。
　　C. 他不仅有作为革命家的魄力，更有作为文学家的才气。
　　D. 他不但有作为革命家的才气，而且有作为文学家的魄力。
　　【答案】（1）    ①. 恶    ②. 辍    ③. 瘁    （2）C    （3）B
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字形。
　　（1）深恶痛疾wù：指对某人或某事物厌恶、痛恨到极点；
　　（2）笔耕不辍chuò：不因任何外在的原因而停止，一直写作而不停息；
　　（3）鞠躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
　　【小问2详解】
　　本题考查选词填空。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从词语搭配、使用范围和语意侧重点角度来辨析。
　　第一空，坚强，强固有力，不可动摇或摧毁；坚韧，坚固有韧性；根据下文提示“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”且“对不公之事，他深恶痛绝”的语境，此处应填“坚韧”；
　　第二空，解救，使脱离危险或困境；拯救，援救，救助；根据上下文提示“我读鲁迅的奉献”“人民于危难之中”的语境可知，此处应填“ 拯救”；
　　第三空，诚惶诚恐，原是君主时代臣下给君主奏章中的套语，后用来形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子；正襟危坐，整好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃、恭敬或拘谨的样子；根据上下文“读鲁迅”“宁心静气地细细咀嚼”语境，此处应填“ 正襟危坐”。
　　故选C。
　　【小问3详解】
　　本题考查语病辨识与修改。
　　原句中“革命家的才气”“文学家的魄力”属于搭配不当，应改为“文学家的才气”“革命家的魄力”；另外“文学家的才气”“革命家的魄力”二者属于语义上的递进，关联词使用不当，应该使用表示递进关系的关联词语“不但……而且……、不光……也……、既……又……、不仅……还（更）……”；
　　故选B。
　　3. 阅读名著《红星照耀中国》，完成下列表格。
　　阅读策略 内容与呈现 问题与理解
　　关注人物 他童年时差点被祖母溺死，幸而被舅舅解救。少年时做过放牛娃，做过矿工，当过鞋匠学徒，到烧碱矿做过工。当兵后，走上革命道路。他的谈话举止里有一种开门见山，直截了当、不转弯抹角的作风。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，是个很活泼的人。 （1）他是谁？___________