约24600字。

　　2024-2025学年八年级上学期语文期末专项复习
　　专题18 非连续文本阅读
　　姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________
　　阅读下面选文，回答小题
　　今天，我们怎样阅读
　　【材料一】
　　碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”
　　近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
　　不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。
　　也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
　　任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。
　　（引自互联网）
　　【材料二】
　　4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞①州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。
　　（摘自《现代金报》2012年4月22日）
　　【注】①鄞（yín）州：地名，在浙江。
　　【材料三】
　　在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零瑞士、意大利的税率也只有2％。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。
　　1．阅读【材料一】，思考什么是碎片化阅读？请用一句话概括。
　　2．阅读【材料一】，试归纳碎片化阅读的利与弊。
　　3．阅读【材料二】，推断“左岸书店”这一民营书店衰弱的原因有哪些？
　　4．阅读【材料三】，结合【材料一】【材料二】内容，说说你获得了什么启示？（至少两点）
　　阅读选文，完成下面小题。
　　从2016年9月上线至今，抖音的发展历程一直毁誉参半，某班学生计划围绕“抖音的影响”进行拓展探究。请你阅读以下三则材料，回答问题。
　　【材料一】
　　3月28日，国家网信办发布消息称，指导组织“抖音”“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统，这也是网络短视频领域首次尝试开展青少年防沉迷工作。
　　根据网信办的要求，“青少年防沉迷系统”内置于短视频应用中，用户每日首次启动应用时，系统将进行弹窗提示，引导家长及青少年选择“青少年模式”。抖音也因此推出青少年模式，“青少年模式”下只能访问青少年专属内容池，系统将自动识别用户进行切换。进入“青少年模式”后，用户使用时段受限、服务功能受限、在线时长受限，防止青少年沉迷。
　　【材料二】