共23题，约20170字。

　　高2025届高三上11月阶段性检测（二）语文试题
　　（满分：150分；考试时间：150分钟）
　　2024年11月
　　注意事项：
　　1.答卷前考生务必把自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将答题卡交回（试题卷自己保管好，以备评讲）。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　ChatGPT究竟为这个剧烈变革中的世界带来哪些影响？ChatGPT究竟为一直因循的教育体制带来哪些变革？以往的教育理念、教学模式、人才培养在人工智能技术的冲击下应该怎样发展？针对此类问题，本刊采访了香港浸会大学校长、香港工程科学院院士卫炳江。
　　《中国教育信息化》：作为技术方面的专家，您一直以来都关注技术的发展对社会、人们生活所带来的影响。这次ChatGPT这么低门槛地走到大众中来，您怎么看它给社会以及人们生活带来的影响？
　　卫炳江：大数据、人工智能等高科技发展的速度非常快，对世界的冲击可以媲美工业革命、资讯革命对整个世界的改变。当然，这种改变也包括对教育的冲击。社会中的各个阶层都会受到高科技带来的影响，ChatGPT只是“冰山一角”。当人工智能技术发展到能够完成一些我们以为只有人类才能完成的工作，它对整个社会的经济、教育都会带来很大的影响。教育领域要做好准备，以便未来教育出来的学生及时适应社会发展。
　　《中国教育信息化》：如您所说，ChatGPT将给教育带来重要影响和冲击。作为一名教育家，您认为ChatGPT会给教育带来哪些变革？是否会给应试教育带来很大的冲击？
　　卫炳江：何谓教育？现在的教育模式某种程度上是工业革命的副产品。常说“因材施教”，可是即使是大学教育，在同一个班级里面，教授也很难关注到每一个学生的发展，并按照他们的学习速度来设计教学。有一部分大学生，很擅长考试、拿高分，但这不等于他解决疑难问题的能力强。况且这个世界不只是看智商高不高、解决几个问题，也要看如何与人合作、如何面对逆境、如何通过整合准确地提出问题等。
　　ChatGPT必然会冲击考试制度，但这是一个好的冲击。以往，很多考卷都比较强调事实问题。现在有了ChatGPT，事实非常容易找到，这会迫使教师改变考试模式，尽量避开事实问题。教师会更加关注学生如何使用数据、寻找数据解决问题等。大部分考试倾向将所有人都放在同一条阶梯，用一个分数去分开他们，这不是一个最好的方法。希望将来透过ChatGPT等人工智能的发展，在考试中可以看见每个学生的能力。
　　人工智能会改变教育的方法，也考验教师怎样去教育学生。从纯粹的教育理念出发，不仅要教授学生学识，还要帮助学生做好步入社会的准备，教育学生适应和应对这种世界的改变。
　　《中国教育信息化》：ChatGPT这类人工智能应用，将给教师带来新的挑战，对教师开展教学提出新的更高的要求。对此，您是如何看的？您认为人工智能时代教师角色将发生哪些变化？
　　卫炳江：传统的“教学”模式中“教学”是由教到学，是“教师教、学生学”，这个次序是不对的。以过往多年的教学经验来看，应该是“学教”，先学后教。先要引起学生的兴趣，让学生有想知道答案、求知的动力。真正的教学中，教师“教”的方法不是要告诉学生答案，而是引导学生自己去寻找答案。这是一种教育理念的转变。
　　现在有一些人工智能工具，可以用摄像头观察学生的表情，如果发现学生不理解教师教授的内容，就会给一些小提示。ChatGPT这类人工智能软件用于教育，可以帮助教师按照学生自己的进度和兴趣进行教学。
　　（摘编自《中国教育信息化》：《由ChatGPT引发的人工智能推动教育变革创新的思考》）
　　材料二：
　　ChatGPT从诞生起就给人留下了“惊艳”的印象，这未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. ChatGPT会尽量避免事实问题，改变考试模式，让学生的能力在考试中得以体现。
　　B. 卫炳江认为，应该先引起学生的兴趣，让学生有求知欲，然后再引导学生自己去寻找答案。
　　C. 一些行业从业者的“本领焦虑”缘自ChatGPT具有突破性技术，能回答用户提问。
　　D. 因为人工智能可以回答“客观题”和一些“主观题”，所以89％的美国大学生在用ChatGPT写作业。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一展示了卫炳江对ChatGPT的深刻认识和独到见解；材料二多处运用举例论证，都旨在消除人们对ChatGPT的焦虑。
　　B. ChatGPT的诞生，给世人留下了深刻的印象，是因为它搜集了海量素材，能够更加灵活地回答用户的问题。
　　C. 一些大学 学生可以用人工智能完成作业，这也警醒大学教师在布置作业时，多注重考查学生的创新能力。
　　D. 材料二以人工智能学者王咏刚的陈述为例，指出人工智能可以给人们的创造性工作提供帮助。
　　3. 根据材料内容，下列全都不容易被人工智能取代的一组是（   ）
　　A. 特种警察  电话热线客服  教师 B. 保险销售员  民俗摄影师  画家
　　C. 精神科医生  文艺工作者  教师 D. 流水线工人  特种警察  画家
　　4. 材料一和材料二都涉及ChatGPT，但侧重点各有不同，请简要概括。
　　5. ChatGPT这类人工智能的应用，将给教育带来新的挑战。请结合材料，试着从学生的角度，谈谈要怎样应对这一挑战？
　　【解析】
　　【导语】这篇文章探讨了ChatGPT带来的变革尤其是对教育和行业的冲击。材料一主要通过采访香港浸会大学校长卫炳江，明确了ChatGPT对教育系统的挑战和潜在改革。材料二则讨论了ChatGPT在各行业的影响，特别是对某些重复性工作及传统作业的冲击，同时指出其对创造性工作的支持潜力。整体上，文章通过对比不同观点，呈现了ChatGPT的双重影响：它既带来效率提升和新挑战，也推动创新灵感。
　　【1题详解】
　　本题考查学生对内容的理解和分析的能力。
　　A.“ChatGPT会尽量避免事实问题，改变考试模式”错。材料一第六段中说的是“以往，很多考卷都比较强调事实问题。现在有了ChatGPT，事实非常容易找到，这会迫使教
　　（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　无法完成的画像
　　刘建东
　　屋子里弥漫着一股淡淡的烧焦的味道。女孩被一个中年妇女领进来。中年妇女是女孩的舅妈。
　　舅妈说：“小姑子很任性，因为恋爱，断了和我们来往。三年前，我们来找她时，已经看不到她了，只剩小外甥女独自在家。我们找了三年，只好放弃了，就当是死了，所以才请您来她家里给画张像，算是有个着落，有个结果。”
　　我师傅杨宝丰是城里唯一的炭精画画师，专门给人画像，给活着的人画，也为故去的人画。
　　师傅说：“我要她的照片。”