共22题，约11240字。

　　北京市朝阳区2024-2025学年度第一学期期末质量检测高三语文试卷
　　2025.1
　　(考试时间150分钟满分150分)
　　本试卷共10页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将 本试卷和答题卡一并交回。
　　一、本大题共5小题，共18分。
　　阅读下面材料，完成1-5题。
　　材料一
　　大熊猫，这一在地球上生存超过800万年的珍稀物种，是世界生物多样性保护的旗舰物 种。公众在了解大熊猫保护与研究的过程中，对一些做法产生了疑问：为什么要圈养大熊 猫?为什么要实行人工繁育?
　　保护野生动物分为就地保护与迁地保护两种形式。就地保护是通过采取保护物种栖息 地、维护自然种群等措施，在野生动物的原产地对其实施保护的方式。就地保护是保护野生 动物的首选形式，迁地保护是其重要补充。迁地保护的概念来源于世界自然保护联盟(IUCN)  的主张：当一个动物种群在整个自然环境中的总数量下降到1000只(头)左右时，就有必要 将其转移到适宜、安全、有保障的人工环境中，通过人工圈养、繁育使该动物的人工种群能够 自我繁衍与维系。在达到一定数量后，再进行野化放归，有计划地、科学地重建和复壮野外 种群。上世纪80年代，野生大熊猫数量骤降至约1100只，生存前景堪忧。鉴于此，我国迅 速开展了大熊猫迁地保护工作。
　　大熊猫繁育存在诸多困难，科研人员正在努力解决这些困难。以育幼存活难为例，大熊 猫生产单胎、双胎的概率各占一半，双胞胎的妈妈一般只选择一只强壮幼崽进行养育。即使 生产单胎，头次生产母性不强、产后身体状况不佳的母熊猫，也会出现不带幼崽的情况。这 都导致了大熊猫幼崽存活率低。为此，科研人员通过各种训练，帮助熊猫妈妈适应母亲的角 色，让它们可以更好地哺育和照顾自己的孩子。科研人员还创造了仿生育幼法，模仿熊猫妈 妈给幼崽喂奶、排便，确保幼崽能够健康成长。
　　历经40余载的不懈努力，目前中国大熊猫保护研究中心圈养大熊猫的数量，已从上世 纪80年代初期的6只增长至385只，占全球圈养大熊猫总数的一半以上，成功构建了世界 上最大的大熊猫人工繁育种群。这一成就，为全球濒危物种保护事业树立了典范。
　　(取材于中国大熊猫保护研究中心公众号的相关文章)
　　高三语文试卷第1页(共10页)
　　材料二
　　2021年10月12日，大熊猫国家公园正式设立。该公园地跨川陕甘三省，纵横岷山、秦 岭、邛崃山、大小相岭山系，将数十个大熊猫栖息地连成一片，保护着全国70%以上的野生大 熊猫，庇护着8000多种珍稀野生动植物。
　　20世纪50年代以来，开垦种植和基础设施建设等人类活动，使大熊猫栖息地的自然资 源遭到严重破坏，大熊猫面临栖息地破碎化、种群隔离、遗传多样性丧失甚至物种绝迹等诸 多问题。再加上野生大熊猫以“隐士”著称，行踪隐秘，警觉性极强，因此它们的身
　　1.根据材料一，下列理解与推断正确的一项是(3分) 
　　A. 就地保护必须有迁地保护的补充才能发挥效用。
　　B. 迁地保护可使大熊猫人工种群自我繁衍与维系。
　　C. 生双胞胎的大熊猫比生单胎的大熊猫母性更强。
　　D. 大熊猫哺育和照顾幼崽的能力完全靠后天习得。
　　2.根据材料二和材料三，下列理解不正确的一项是(3分)
　　A. 野生大熊猫数量很少、行踪隐秘，因而人们很难见。
　　B. 川金丝猴、斑羚和扭角羚等物种都是大熊猫的伞护。
　　C. 建设遗传资源库目的在于长期保存优质大熊猫遗传资源。
　　D. 保障大熊猫圈养种群的安全需要做好重大疾病防治工作。
　　3.根据以上三则材料，关于“大熊猫国家公园”的表述，不正确的一项是(3分)
　　A. 可对大熊猫实施就地保护
　　B. 占地面积广，且物种丰富
　　C. 是为了使大熊猫成为伞护种而设立的 D. 是大熊猫栖息地保护体系的组成部分
　　4. 根据以上三则材料，下列理解不正确的一项是(3分)
　　A. 因存在时间长，大熊猫被选为全球生物多样性保护的旗舰物种。
　　B. 野生动物保护形式的选择与物种现存数量息息相关。
　　C. 现今，我国野生大熊猫大多生活在大熊猫国家公园。
　　D. 圈养大熊猫的数量与40年前比有明显增加，但仍低于野生数量。
　　5.三个公众号发布的关于大熊猫保护的文章内容上各有侧重，主要由于信息发布者有各自
　　不同的立场和目的。请结合以上三则材料和链接材料，将下面表格补充完整。(6分)
　　内容 目 的
　　材料一 大熊猫圈养和人工繁育的①_及成就 ②
　　材料二 大熊猫国家公园建设工作在绵阳地区取得的进展 ③
　　材料三 我国对大熊猫保护的态度及  ④ 指明相关工作方向
　　二、本大题共5小题，共18分。
　　阅读下面文言文，完成6-10题。
　　今世之弊，患在欲治天下而不立为治之地。夫有意于为治而无其地，譬犹欲耕而无其田， 欲贾而无其财，虽有锄极车马、精心强力，而无所施之。故古之圣人将治天下，常先为其所无有  而补其所不足，使天下凡可以无患而后徜徉翱翔，惟其所欲为而无所不可，此所谓为治之地也。
　　尝以为当今天下有三不立，由三不立故百患并起，而百善并废。何者?