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　　2025届高三一轮复习联考(五)
　　语 文 试 题
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　考试时间150分钟，满分150分
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　曹雪芹是一位善于塑造人物的艺术大师。他所创造出来的许多人物形象，人们一读之后就会留下终生难忘的印象。更重要的是，在这些人物的身上，还体现着广泛而深刻的社会意义，而这种意义又常常不是用简单的几句话或几个粗浅的概念就能说得完全，说得深切。有时简直使人觉得找不出完满的话语来说出这些人物的丰富内涵，除非是《红楼梦》本身。
　　《红楼梦》中的人物形象为什么具有这样不老的艺术生命力?最主要的原因就是他们都是按照实际生活创造出来的。正如鲁迅先生所说：“敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”
　　对于《红楼梦》中的人物，曹雪芹从不加以简单的肤浅的处理，而是深入膜里地写出他们性格的复杂性和丰富性。虽然，每个人物的个性特征都极为分明，但那些特征并不是直接浮现于表面，而是深藏在各种变态多姿的声容笑貌里；有时还深藏在与人物的本质特征好像是互相矛盾的表现里。譬如，薛宝钗看上去“行为豁达”，而实际是深具机心；林黛玉看上去“小性儿”“尖酸”多疑，而实际是真率单纯，这些表现是和封建压迫以及她的不幸遭遇有着深刻的联系。
　　普希金曾说：“莎士比亚所创造的人物，不像莫里哀的人物那样，是某一种热情、某一种恶行的典型，却是充满着多种热情、多种恶行的活生生的人物；各种情况在观众面前展现了他们多彩的和多方面的特征。”其实，曹雪芹笔下的人物，有时比莎士比亚笔下的人物还要显得富于“多彩的和多方面的特征”。试一闭目凝想：贾宝玉、林黛玉与罗密欧、朱丽叶，谁更能使我们感到如闻们的感伤、期待、理想和追求，以及时代社会落在他们身上的各种投影。
　　总之，把人物性格写得非常突出、非常丰满，像雕塑似的承受着各种不同光线的照射，从而
　　一轮复习联考(五)语文试题 第1页(共8页)
　　呈现变态多姿而又统一的形象意义是曹雪芹塑造人物的最大特点。
　　在许多小说中，并不乏写得具有个性的人物形象，但性格的丰满性和复杂性往往显得不够。常常是某一性格特征的单纯表现。譬如《三国演义》中的曹操，着重表现的是他的“奸”；《水浒传》中的李逵，则使人一眼就可以看到他的“葬”；同时这些特点也几乎是构成人物性格的全部特征。但是，《红楼梦》中的人物，往往不是这样一竿到底地就让人看到他们的全部。不要说像薛建卫道者，也不完全是由单面特征构成的。《红楼梦》中的人物，特别是那些被作家放在主要地位来刻画的人物，往往是一个复杂、多面而又合乎生活逻辑统一起来的有机整体，需要对他们细细评量，反复思考，然后才能全面地完整地认识他们的形象意义。
　　无怪，《红楼梦》中有很多人物，往往引起人们热烈的争论。同一个人物，可以引起各种不同的看法或褒贬；而同是褒贬，又常常来自各种不同的角度和观点。例如书中的晴雯，明明是一个被封建主子随时可以像一件东西撵掉的女奴，有人却说她是“半个主子”；而作为封建家族的成员，已经“使三个丫头”并随时想用鬼蛾伎俩来争夺家私的赵姨娘，偏偏又有人称她是“半奴才”。看来，要品评曹雪芹笔下的人物，就像在生活中那样，常使人不禁深感知人论世之难。
　　这一切，都说明曹雪芹笔下的人物写得很真、很活、很深。这个作家好像要人们去领会他的艺术时，必须具有比只能欣赏流露在形象表面的特征更深一层的美学素养。
　　(摘编自蒋和森《(红楼梦)艺术论》)
　　材料二：
　　我们还是以贾宝玉为例：在思想实质上，他的确具有资本主义萌芽时期的某些意识特征，但却又烙上了封建阶级浓重的印记；在人生道路上，他都夷仕途经济、世俗传统，含有明显的封建叛逆者的特点，但却又安于那种锦衣玉食、纨绔车马的公子哥儿生活现状；在人生态度上，他严肃地对待生活道路、婚姻问题，但却又轻浮地狎戏嬉戏、感情多用；
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.人们读过《红楼梦》之后，会留下难忘的印象，就是因为曹雪芹塑造的人物都是现实中真实存在的。
　　B.曹雪芹笔下的《红楼梦》人物个性特征都很鲜明，这些人物的特征深藏在互相矛盾的表现里。
　　C.与莎士比亚笔下的人物相比，曹雪芹笔下的人物，有时更具有多彩的和多方面的特征，从而显得更加丰满。
　　D.很多小说中的人物，常常是某种性格特征的单纯表现，这些特点构成了人物性格的全部特征。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.鲁迅所说的“都是真的人物”，是指(红楼梦)中的人物是不加沸rm的如实描写。
　　B.有人说晴雯是“半个主子”，有人称赵姨娘是“半奴才”，所以晴雯的社会地位高于赵姨娘。
　　C.贾宝玉既是封建贵族家庭的叛逆者，又难以摆脱封建贵族公子身上一些固有的习惯。
　　D.薛宝钗是典型的封建淑女，她恪守封建礼教，很会做人，最后却成了封建礼教的牺牲品。
　　3.下列对红楼人物的阐述，不符合材料二观点的一项是(3分)
　　A.李纨：“如槁木死灰一般”，但她对诗社却表现出极大的热情。
　　B.刘姥姥：二进荣国府，洋相百出，可后来竟是她救下了贾巧姐。
　　C.贾雨村：“葫芦僧乱判葫芦案”，成为他黑白人生的分水岭。
　　D.傻大姐，在书中引发了两件大事，抄检大观园和林黛玉之死。
　　4.鲁迅评价《红楼梦》：“和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，“请结合材料一，谈谈你对这句话的理解。(4分)
　　5.材料二列举了贾宝玉和薛宝钗的例子来论述《红楼梦》中的人物形象特点，请你结合《红楼梦》的内容，谈谈王熙凤形象的特点。(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　石榴花开
　　木川
　　今年，石榴花开的时候，我带着女儿回老家，并且在那火红艳丽的花丛中照了几张照片。我
　　春天，草萌花发，林木泛绿。院外的那株石榴还是一身干枯，和它身下贫瘠的土地一样，毫无生气。幼小的我竟怀疑它是否还活着，折了一截枯枝，只见灰黑的树皮包着一层淡淡的绿色。它还活着，我只好耐心地等下去。
　　天气逐渐热起来。我背着小书包回家，突然发现，那稀疏难看的枝条上，竟跟满了米粒般鲜