北京市丰台区2024-2025学年高三上学期1月期末考试语文试题(解析版)
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共25题,约26820字。
北京市丰台区2024-2025学年高三上学期1月期末考试语文试题
一、现代文阅读
阅读下面材料,完成小题。
材料一
生产力是人类社会发展的根本动力,生产力的发展是一切社会变迁和政治变革的根本原因。2024年政府工作报告提出,要大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。“新质生产力”于是成为了当年最热的话题之一。
什么是新质生产力?概括地说,新质生产力是一种创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。党中央提出,要以科技创新推动产业创新,特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能,发展新质生产力。
目前,中国在量子计算、人工智能、大数据、6G、生物技术、新能源等领域的发展处于世界前列。在产业发展方面,中国不断培育壮大战略性新兴产业,推动传统产业转型升级,形成了一批具有国际竞争力的产业集群。【甲】2023年,中国战略性新兴产业增加值达16.5万亿元,占GDP比重达14.5%。【乙】在科技创新方面,2023年中国全社会研发经费投入总量突破3.3万亿元,比上年增长8.4%,建设了一批国家级科技创新平台,激发了高质量发展新动能。在数字经济发展方面,2024年,围绕数据要素市场的第三产业快速兴起,数字金融、数字健康、数字文旅、数字科创等产业涌现出大量新模式。可以说,全国发展新质生产力的实践态势良好。
发展新质生产力不等于忽视、放弃传统产业。新质生产力与传统产业不是对立关系,我们要思考如何使用新技术来改造提升传统产业,以“新”促“旧”,统筹推进传统产业向高端化、智能化、绿色化升级。发展新质生产力,还必须实事求是、因地制宜,紧密结合本地资源禀赋、产业基础、科研条件等方面来开展,不要一哄而上、泡沫化,也不能只搞一种模式,应先立后破、循序渐进。随着新质生产力的崛起和产业结构的优化调整,中国经济有望走出一条质量更优、动力更充沛的增长路径。
(取材于胡火明、武玥彤等的文章)
材料二
生产力迭代是人类文明发展的内生引擎,抓住生产力转型升级的契机,才能把握时代、引领时代。步入信息化时代,互联网、大数据、云计算、区块链等新型技术蓬勃兴起,人类生产生活进入信息化、智能化、智慧化阶段。时下流行的人工
1.根据材料一,下列对“新质生产力”的理解,不正确的一项是( )
A.新质生产力是一种先进生产力质态,创新起主导作用,符合新发展理念。
B.新质生产力发展要依靠科技创新,特别是颠覆性技术和前沿技术的创新。
C.新质生产力与传统产业并不对立,可以用新技术来统筹推进后者的升级。
D.新质生产力崛起让中国经济摆脱了传统增长方式,走出了新的增长路径。
2.根据材料二,下列理解不正确的一项是( )
A.打破对原有经济增长路径的依赖,是科技革命和我国加快转变经济发展方式的要求。
B.引导金融资源有序流向科技创新、绿色转型、数智转型,是发展新质生产力的目的。
C.提升人才自主培养能力可从优化人才培养体系、人才结构和空间布局等方面着手。
D.要认识到新质生产力发展是有过程的,不会一蹴而就,要保持耐心,不急于求成。
3.对材料一和材料二【甲】【乙】【丙】三处数据作用的理解,正确的一项是( )
A.【甲】处说明当年中国战略性新兴产业增加值仍不理想,占GDP比重还不够。
B.【乙】处以研发经费投入总量之大,来突出国家激发高质量发展新动能的力度。
C.【丙】处以详实的数据说明我国培养的科技人才在数量和质量上远超其他国家。
D.【甲】【乙】【丙】三处数据,都直接表明全国发展新质生产力的实践态势良好。
4.根据材料一和材料二,下列理解和推断正确的一项是( )
A.中国在量子计算、人工智能、大数据等领域的发展,一直处于世界前列。
B.围绕数据要素市场的第三产业快速兴起,传统产业也都将随之迅速发展。
C.人工智能、无人驾驶技术等技术创新,已彻底颠覆传统的生产生活方式。
D.传统制造业为主导的区域要发展新质生产力,需发挥政府部门的引导作用。
5.发展新质生产力有哪些主要途径?请结合材料一和材料二分条概括。
二、文言文阅读
阅读下面文言文,完成小题。
材料一
荀卿者,赵人,名况,尝与临武君论兵于赵孝成王之前。王曰:“请问兵要。”临武君对曰:“上得天时,下得地利,观敌之变动,后之发,先之至,此用兵之要术也。”荀卿曰:“不然。臣所闻古之道,凡用兵攻战之本,在乎一民。弓矢不调,则羿不能以中;六马不和,则造父不能以致远;士民不亲附,则汤、武不能以必胜也。故善附民者,是乃善用兵者也。故兵要在乎附民而已。”临武君曰:“不然。兵之所贵者势利也