共23题，约26970字。

　　重庆市2025年高三第一次联合诊断检测语文试题
　　语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　系统由相对独立又彼此联系的元素构成。元素按照特定结构形成的系统是高度有序的。这种系统能够完成的功能大于所有元素独立功能的总和。打个比方，复仇者联盟是一个系统，虽然每个超级英雄都很厉害，但是他们简单组合的力量无法战胜灭霸，但是通过团队协作，每一位成员发挥自己的特长，相互配合，最终形成的联盟总能完成无法想象的任务。为什么元素有序组合与混乱排布形成的集合有这么大的区别呢?下面以汽车为例说明这个问题。汽车可以被看成一个高度有序的系统，如果把汽车拆解开，可以得到一万多个零件。这一万多个零件所组成的集合与一辆汽车在物质上是完全相同的，但是所有零件在离开它本来的结构后都失去了原有的功能：发动机的气缸失去封闭结构就无法产生动力，变速箱的一个齿轮也无法完成动力的传送，火花塞没有电源无法点火，方向盘不与轮胎连接就不能控制方向……在这个例子中，我们看到系统的结构保证每个元素之间相互关联，关联后每个元素的简单功能就能相互配合。
　　生命体就像汽车一样，是一个高度有序的系统，只是要比汽车复杂得多。组成一个细胞的分子就要以亿来计算，更不要说一个个体。细胞是一个系统，拆开这个系统比拆开一辆汽车容易，如把一个橙子放进榨汁机，启动榨汁程序，一会儿就可以把橙子分成橙汁和一些残渣两部分，这些物质加起来与组成橙子细胞的物质没有差异，但是细胞结构被破坏后，原来细胞的功能就无法完成，其中的原因与汽车零件无法在公路上行驶一样。个体是一个系统，以人为例，人体中不同器官具有特定的功能，这些器官只有相互配合才能维持人体正常的生命活动。比如呼吸，人体细胞进行呼吸作用，细胞内的葡萄糖被氧化分解，在宏观上表现为细胞吸收O₂释放CO₂，细胞需要的O₂来自于血液中的红细胞，血液在流经肺泡时会与肺泡中的空气进行气体交换，完成肺泡中空气的换气过程还需要肋间肌帮助胸廓运动，肋间肌的非自主运动又受到延髓呼吸中枢的控制，血液中CO₂的浓度可以通过延髓呼吸中枢调整胸廓运动的强度……十几个组织的精密配合完成的还只是我们几乎意识不到的“小事”。
　　细胞、个体和生态系统都具有能够联系所有元素的结构，是高度有序的系统。系统的有序性常用熵这个概念衡量，有序性越大，熵值越小；相反，混乱程度越大，熵值越大。我们平时看到墨水在水中出现扩散的现象就是一种熵增。墨水分子在水中一直在做随机热运动，结果是墨水分子集中在一起的概率极小。用一个宏观现象模拟上述过程，把一些灰球放在一个装满黑球的玻璃杯里，灰球代表墨水分子，黑球代表水分子。用力摇晃玻璃杯，灰球和黑球做类似于分子热运动的随机运动，最终结果是灰球仍然集中在一起的概率是有的，但是极低。熵反映的就是粒子通过热运动分布状态的概率，混乱程度大的概率相对高，在一个系统中熵增过程会自发进行，所以我们会发现生命是一个低熵系统，而生命系统之外的环境却是一个高熵系统。
　　(节选自张超、赵奂、林祖荣《好玩的生物学》)
　　材料二：
　　熵，代表一种无序程度，熵增表示熵不断地增加，而熵增定律则是一个物理学定律，它意味着一切都在从秩序走向混乱。熵增定律被认为是很负面的定律，因为熵增定律指出，在孤立系统中，如果没有外力做功，那么整个系统就会退化为死气沉沉、毫无生气的一团物质。哪怕是太阳、星系甚至整个宇宙都不例外。
　　比如一间房间杂乱无章，此时，房间里充满了熵。如果要收拾房间，使它
　　1.  下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.由元素依据特定的架构组合而成的系统，其功能超越了各元素单独运作时功能的简单相加。
　　B.榨汁机分离的橙汁和残渣，虽然和组成橙子细胞的物质相同，但只保留了细胞的部分功能。
　　C.孤立系统要有外力的干预才能保持秩序，否则最终会趋向无序与沉寂，宇宙万物概莫能外。
　　D.要使房间变得有序，就需要做功，做功耗费的能量来自于食物，最终可追溯至太阳的核能。
　　2.  根据材料的内容，下列说法正确的一项是(3分)
　　A.团队与系统有相似性，但并不完全相同，团队可以凸显成员的特长，而系统强调整体和结构的重要性。
　　B.在高度有序的系统中，通过相互之间的关联、协同与配合，各个元素都产生了新的、更高级别的功能。
　　C.熵增会使系统有序性降低，结构稳定性减弱，当熵增到极限时，系统将会完全失序，结构将不复存在。
　　D.因为熵增过程会自发进行，所以生命是一个低熵系统；但生命仍然需要通过“外力做功”来对抗熵增。
　　3.  下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)
　　A.自然界的水循环指水从液态到气态再回到液态的循环往复的过程，水以这样的方式，实现自我调节与平衡。
　　B.华为在全球范围内设立研发中心，招募全球顶尖人才，与全球顶尖的科研机构和大学进行深度合作。
　　C.霍金深入研究宇宙起源和黑洞理论，提出了许多颠覆性的科学假说，对物理学的发展产生了深远影响。
　　D.邱波奥运失利，甚至退回了省队，但他并未气馁，继续苦练，终于在比赛中夺冠，获得了亚运会参赛资格。
　　4.  材料一中第1、2两段都写到汽车，表达目的有什么不同?  (4分)
　　5.  党的十九大报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”请根据材料，谈谈你对这句话的理解。(6分)
　　【分析】（1）本题考查对文本内容的细节理解与分析判断能力。考查学生是否能准确把握文本中概念以及相关例子所表达的意思，能否识别选项内容与原文的细微差异。
　　（2）本题考查对文本内容的综合理解与推理判断能力。不仅需要学生理解材料中相关内容，还需要根据这些理解进行合理的推理，判断选项说法的正确性。
　　（3）本题考查对论点与论据关系的理解和运用能力。考查学生是否能准确把握材料二的观点，然后判断所给的选项内容能否作为合适的论据来支撑该观点，即是否能理解论据与论点之间的逻辑联系，能否判断事例是否符合论述的主题和方向。
　　（4）本题考查对文本中重要意象或例子的作用分析能力。要求学生理解作者在不同段落使用同一意象的意图和作用，能够分析该意象在不同语境下对阐述观点、推进论述等方面所起的不同作用，考查学生对文本结构和论述逻辑的理解。
　　（5）本题考查对文本观点的迁移运用和综合分析能力。考查学生
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　闲人
　　贾平凹
　　不知从什么时候起，社会上有了闲人。
　　闲人总是笑笑的。“喂，哥儿们！”他一跳一跃地迈着雀步过来了，还跟着鞋，光身子穿一件褂子，也不扣，或者是正儿八经的西服领带——总之，他们在着装上走极端，却要表现一种风度。他们看不起黑呢中山服里的衬衣很脏的人，耻笑西服的纽扣紧扣却穿一双布鞋的人。但他们戴起了鸭舌帽，许多学者从此便不戴了；他们将墨镜挂在衣扣上，许多演员从此便不挂了。
　　“几时不见哥儿们了，能请吃一顿吗?”喊着要吃，却没乞相，扔过来的是一