共25题，约9730字。

　　2024-2025学年九年级下学期开学学情调研
　　语文试题卷
　　一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）
　　阅读下面的文字,完成1~2题。
　　熬过了这个严冬,爷爷翘首以盼,想再看看日出。燕子在(ní)_______喃,大地在歌唱,春色里满是神采奕奕的人。在这个春天,爷爷不再惘然,沿山路向山顶进发。细密的汗珠浸湿了他的衣衫,瘦削的他伫立在山顶,阳光映射在他布满褶皱的脸上,他不由得吟唱(   )“红日升在东方，其大道满霞光……”一霎时,爷爷露出久违的笑容。
　　1.(2分)根据拼音写汉字,给加点字注音。
　　(1)(ní)_______      (2)惘_______
　　2.(1分)在括号内填入的标点符号是_______
　　阅读下面的文字,完成3~4题。
　　一块烧红的铁,被铁匠来回锻打,死死地摁在砧上,叮哐!叮哐!每一锤都是那么气势磅礴。铁被打得遍体鳞伤,火焰般的铁屑落地变黑,而铁已在剧痛中变形、升华。铁匠膀子上隆起肌肉疙瘩，额头上汗水滚落,内心笃定,_______，演绎着一种传承千年的工匠精神。
　　3.(2分)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是()
　　A.铁匠把一块烧红的铁,来回锻打,叮哐!叮哐,死死地摁在砧上!
　　B.铁匠把一块烧红的铁,来回锻打,死死地摁在砧上,叮哐!叮哐!
　　C.一块烧红的铁,死死地摁在砧上,被铁匠来回锻打,叮哐!叮哐!
　　D.一块烧红的铁,被铁匠死死地摁在砧上,来回锻打,叮哐!叮哐!
　　4.(1分)下列填入文中横线处的词语,最恰当的一项是()
　　A.形销骨立      B.矫揉造作      C.埋头苦干      D.歇斯底里
　　5.(2分)依次在横线处填入句子,衔接最恰当的一项是(    )
　　古往今来,不知多少人读过杜诗,又有多少人从中汲取了精神能量,提升了人生境界。后代就有这样一位读者,认真阅读杜诗,人生得到升华,这位读者就是文天祥。_______。_______。_______。_______。
　　①文天祥说,我看到的、想到的、经受到的,杜甫都写过,我把杜诗重新组合起来,就可以表达我要诉说的一切
　　②这充分证明,中华优秀传统文化和中华经典诗词蕴含强大的精神力量
　　③文天祥在监狱里读杜诗,又把这些诗句重新组装成新诗,这样的《集杜诗》足足有200首之多
　　④《集杜诗》告诉我们,支撑文天祥宁死不屈、舍生取义的,就有杜甫的光辉诗篇
　　A.①②③④       B.①③④②       C.③④①②       D.③①④②
　　6.(2分)下列情境中,语言表达准确、得体的一项是(    )
　　A.毕业时你送给我的照片和礼物,我一直惠存着。
　　B.今日听了先生关于书法的一些见解,真是令我茅塞顿开,收获颇多!
　　C.毕业典礼上,小智感谢老师时说:“承蒙鄙人教导,才有了我如今的成绩。”
　　D.我家令郎昨日冲撞了您,就请您看在我的薄面上原谅他吧。
　　二、古代诗文阅读(本大题共6小题，20分)
　　(一)阅读下面这首词,完成7~8题。(4分)
　　【甲】南柯子
　　[南宋]王炎
　　山冥云阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅、对东风。
　　蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农”。要得一犁水足、望年丰。
　　【乙】南歌子•忆旧
　　[北宋]仲殊`
　　十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候、在天涯。
　　白露收残暑,清风散晚霞。绿杨堤畔闹荷花。记得年时沽酒、那人家。
　　[注]三农:春耕、夏耘和秋收。
　　7.(2分)下列对词的理解和赏析,不正确的一项是()
　　A.甲词上片描写了山村雨前的景象,乙词前两句描写了山水间的美丽风景。
　　B.甲词下片描绘