共23题，约19590字。

　　内部★启用前
　　2024-2025学年高三摸底考试
　　语文
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（70分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　在今天的网络世界，当代年轻人不断创造新的流行语，却无法说清自己想要表达什么，看似繁复的“梗”文化恰恰表征了当代年轻人现实精神世界的匮乏。由于网络强大的传播能力，年轻人总是汲汲于发表彰显个性的言辞，然而，无论是视频内容还是成篇文章，今天互联网的表达都趋于模板化、同质化，新鲜流行语的创新速度也使得语言流于表面，所谓的“如乎体”“豆瓣体”何尝不是这个时代的网络八股文呢？因此，今天我们仍然需要语言的美感，需要语言来传达我们的所思所想，真正的文学应该是能够激发我们的感受力和想象力的，我们应该回到自己活生生的生活当中，追求具有鲜活感受的文字，唤醒我们感知生活、感受世界的本能。
　　互联网最大的魅力就在于时空的折叠压缩，缩短了物理距离，为身处不同地区的人们创造交流的机会，享受与不同群体相遇的美妙体验。正如美国实用主义哲学家皮尔斯所说，所有的思想都是借助符号来表达，“符号是一个携带着心灵解释项的再现体”，符号的本质功能在于使得低效率的意指关系变得有效，语言符号应该是传达所思所想的中介。符号处于无节制的生成过程，因为对指称对象的不同阐释使得解释项不停变成新的符号，如此延绵以至无穷，但是符号的指称对象是动态实体，其意义处于不断的发展积累之中，不断深入的同时保持生成的开放性。语言的运用就是这样一个动态过程，是一个社会内部相互协商的过程。今天的语言，即便是在网络空间之中，其首要功能仍然是沟通交流。只要保持沟通交流，语言必然永远处于商讨的过程与生成的流变之中。
　　诚然，流行语能够为大众所接受并广为传播，也正是切中大部分年轻人的情感共鸣。移动互联网的普及使得网络世界成为一个低门槛的舆论空间，似乎人人都可以随意发表评论。对于大部分人来说，网络的虚拟世界是现实的避难所，在网络世界发言常常不再认真斟酌，加之面对面交流语境的缺失，人们常常只是以一己之立场片面判断他人之立场，从而情绪宣泄取代了基本的沟通。在这种氛围中，个体易于盲从，被他者的欲望和表达裹挟。今天，我们应该重新思考当代人如何更真诚而无负担地面对他者和自己，在戏谑与自嘲之后，我们是否还能回归自我，严肃思考并真诚地说话。
　　（摘编自王婧怡《“造梗时代”的语言匮乏症》）
　　材料二：
　　网络语言文字的变迁也是一把双刃剑，谐音字、变体字、玩梗等表达方式如果过度使用、肆意扭曲，必将影响汉语的规范性，妨碍正常的交流与沟通，尤其会对少年与儿童的语言文字学习，造成不可小觑的负面影响。类似的例子可谓比比皆是，比如用“米”指代“钱”、以“墙裂”表示谐音“强烈”等，极易造成语义的混淆，一些以字母符号指代汉语的表达方式，更是令人不知所云。诸如此类的
　　1. 下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 在虚拟的网络世界里，年轻人创造了很多流行语，虽彰显了个性，但反而可能使自己的表达模糊。
　　B. 在网络虚拟性和当面交流语境缺失的条件下，人们发表评论较为随意，情绪宣泄可能越于沟通之上。
　　C. 当前网络谐音字、变体字、玩梗等表达方式披着时髦外衣被传播使用，已严重影响了汉语的规范性。
　　D. 浮夸化、游戏化的网络语言会在使用的过程中潜移默化地塑造人的思维，影响人的认知力。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 语言符号呈现动态的开放性，如“渣”由食物碎屑的内涵被赋予人品素质低下的含义。
　　B. 网络流行语通过戏谑和自嘲的方式追求一种时尚，实际上阻碍了人与人间的交流沟通。
　　C. 面对网络语言无序异化的现象，不仅需要相关平台采取措施，也离不开法制层面的规范。
　　D. 当下社会人们的精神世界比较匮乏，文学文化素养水平较低，故而才会被流行语裹挟。
　　3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一画横线句子观点的一项是（   ）
　　A. 半天没有在互联网上冲浪的你，突然发现大家正在热烈创作“凡尔赛文学”“废话文学”。
　　B. 某人准备发表评论，意识到有些说法可能会伤害某些群体，因此斟酌用语后才发表。
　　C. 现在网络交流语言流行一些拼音缩写，诸如“YYDS（永远的神）”“XSWL（笑死我了）”。
　　D. “墙头”“破防”“绝绝子”等网络用语源自“饭圈”“二次元圈”等小众圈层。
　　4. 材料三使用了什么论证手法？分别有怎样的论证效果？请举出两种简要说明。
　　5. “蓝瘦（难受）”“栓Q（谢谢）”等网络用语曾火爆一时，青少年若不会使用就会被认为落伍，如今这些用语都已销声匿迹，甚至其含义已被忘却。请结合材料谈谈你对这些现象的认识。
　　【解析】
　　【导语】这篇文章探讨了网络语言的演变及其对当代文化交流的影响。从三个材料着手，第一材料提出网络流行语的个性表达及其同质化现象，认为需要回归真实语言体验；第二材料强调网络语言对汉语规范的冲击，并提出法制规范的重要性；第三材料揭示游戏化语言对思维的潜在影响，并主张对传统语言美的欣赏和维护。
　　1题详解】
　　本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
　　C.“已严重影响了汉语的规范性”时态错误，原文“谐音字、变体字、玩梗等表达方式如果过度使用、肆意扭曲，必将影响汉语的规范性”，原文有“如果……必将”，可见选项中“已”时态错误。
　　故选C。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　山月记①
　　中岛敦
　　李征，陇西人士，博学俊才。天宝末季以弱冠之年名登虎榜，后调补任江南尉。然而他个性狷介，自视甚高。不久辞官不做，归卧故乡毓略，息交绝游，潜心诗作。与其做一低等官吏在俗恶的高官前屈膝，他毋宁成为一代诗家留名于百年之后。
　　不过，以文扬名并非易事，而生活却一天天困窘起来。①李征内心逐渐被一股焦躁驱赶。几年后，李征困穷不堪，为了妻儿的衣食之资，终于不得不屈膝，