共23题，约19630字。

　　广东省广州市越秀区2024-2025学年高三下学期开学检测语文试题
　　本试卷共10页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
　　2．用2B铅笔将考生号、座位号等填涂在答题卡相应位置上。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
　　3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液、涂改带。不按以上要求作答无效。
　　4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　要解决漫画大众化的形式和内容问题，我们首先要认清艺术的时代性，某一时代的艺术内容要有某一时代的艺术形式，形式和内容是互相影响，相互统一的。现在的时代，已经给予了我们伟大壮烈的内容，所以一定要有刚健有力的新形式，否则一定要惨遭失败。如“战时艺术”中的宣传画《游击队员》，人物刻画得像希腊巨人，这种表达形式虽然有着颇高的历史评价，然而艺术形式和内容的发展自有其时代的背景与历史的根源。我们的画家完全照搬到中国的现在来，一定会发生形式和内容矛盾的结果。
　　如何创造新的大众艺术形式呢？因为中国的漫画，根据形式和内容统一的原则，对接受外来艺术形式这一点，要有批判的态度，同时更得咀嚼消化，然后再孕育出自己新的形式，如果生吞活咽，就会变得不中不西，非驴非马。批判地接受，还包含着更重要的一个意义，即一个中国作家的作品，必须表现出中国人的国民性，要闻出黄土的气息来。鲁迅先生就批评过中国青年木刻家：“美术家观察是不够的，画出来的人物就像外国人，工人和农民都太漂亮了……”
　　从国民性的发展，牵连到如何接收旧遗产的问题，例如中国绘画遗产——文人画，一向是抽象的，概念的，所谓写意：“两点是眼，不知是长是圆；一划是鸟，不知是莺是燕……”故而用这种形式，来表现丰富复杂的内容，已绝不可能。所以有很多进步的国画家，使用“旧瓶装新酒”的方法，用旧形式表现新内容，结果是此路不通。这种中国绘画上的旧形式，是远离大众的一种形式，根本可以全部抛弃。什么遗产是值得批判地接受的呢？应当考察民间的艺术形式，即大众最熟悉、最爱好的形式，如民间的染花布、剪纸、木刻年画之类，仍然保持着非常朴拙坚实的东方美学形式的特质。中国的金石和建筑，也有深加研究的必要，这些都是宝贵的艺术遗产。至于体验大众生活的经验，积蓄汲取大众的艺术内容，则是决定一个漫画作家作品评价的高低、创作前途的寿命的根本元素。在民族解放战争中，一个漫画作家，如果要想有真实健康的内容，一定要跟大众生活经验学习，彻底了解大众，作家能这样，才有活生生的新鲜健康的内容，丰富新的艺术形式。
　　（摘编自张仃《谈漫画大众化——艺术与形式》，1939年）
　　材料二：
　　我首先要说明，我们谈到的当代艺术作品的内容并不是单一化的主题、中心思想抑或所谓事件情节的内部结构，而是指情感、理智、观念等一切构成艺术作品精神趋向性的内在因素，即精神内涵。形式也不是单指点、线、面等语言材料，而是广义上的陈述上述精神内涵的一切
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 艺术形式和内容都具有时代性，彼时的形式未必能够适合于此时，因此中国画家借鉴西方表现手法难以取得成效。
　　B. 在创造中国漫画新形式的时候，应该侧重考虑对旧遗产的选择和吸收，以体现“黄土的气息”，努力发展国民性。
　　C. 当代艺术作品的内容是指精神内涵，而形式是表现精神内涵的手段，前者重于后者，颠倒主次容易导致创作失败。
　　D. 艺术形式上的真正创新不会一蹴而就，从只讲形式到转变思想，再到新观念、新文明逐渐形成是艺术发展的规律。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 孙犁深入体验白洋淀地区人民的生活，从中吸取灵感创作出《荷花淀》等优秀小说，体现了材料一“跟大众生活经验学习”的要求。
　　B. 《沁园春•雪》从眼前景色转入对宏大历史的思考，树立了“还看今朝”的信念，读者在词中能感受到“唤醒理性”的“深刻的力量”。
　　C. 材料一中提到的《游击队员》和材料二中举出的《休止音符》，在绘画形式上均借鉴了旧有的形式，但产生的艺术效果却相差甚远。
　　D. 两则材料都提到了“文人画”，指出文人画因具有抽象的特点，更适合表现闲情逸致的笔情墨趣，因此不适合由于体现新时代的内容。
　　3. 下列对两则材料论述的分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一两次使用问句，通过设问批驳错误观点，推进后面的论述，使思路条理清晰。
　　B. 材料二在思考问题时引入了时间标尺，既考虑现代，也论及未来，体现了辩证品质。
　　C. 两则材料的写作有破有立，既指出当前存在的问题，又表明了观点，现实针对性强。
　　D. 两则材料都运用了恰当的论证方法，如举例论证、引用论证等，使说理具有说服力。
　　4. 两篇文章都用了“旧瓶装新酒”来比喻艺术创作中形式和内容的问题，但作者态度有所不同，请根据材料加以说明。
　　5. 两篇文章都探讨了当代艺术作品内容与形式的问题，这对我们在新时代以新的艺术形式，实现对中国传统文化的创造性传承，有哪些启发？请结合材料谈谈你的理解。
　　【解析】
　　【导语】这篇文章通过两则材料，深入探讨了艺术创作中形式与内容的关系。材料一强调艺术的时代性，主张在借鉴外来艺术形式时要有批判态度，注重表现中国人的国民性，并指出旧形式无法表现新内容，应批判地接受民间艺术形式。材料二则强调内容决定形式，认为精神内涵对艺术作品层次的高低起决定性作用，批评形式主义，主张理性主义的复兴。两则材料都运用了举例论证和引用论证，具有现实针对性和说服力，共同探讨了艺术创作中如何实现形式与内容的统一，对新时代艺术创作具有重要启示。
　　【1题详解】
　　本题考查学生分析理解内容的能力。
　　A.“因此中国画家借鉴西方表现手法难以取得成效”错误，说法太绝对，材料一指出不能“完全照搬”西方形式，但主张批判吸收外来艺术，并非否定借鉴西方手法。
　　B.“应该侧重考虑……”错误，材料一明确反对吸收“文人画”等旧遗产，主张学习民间艺术（如年画、剪纸），而非侧重所有旧遗产。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　看戏
　　菡子
　　故乡的人们，不问男女老幼，自古至今都是喜欢看戏的。正月里倾巢而出，看各种各样的戏，进城和各村之间的路上，看戏的行人，谈着戏的内容。至于各个季节中这方那方演出草台戏，有的敬菩萨，有的庆丰收，有的消灾避难，都成了生活中一点难得的享受，一年大约有四五次。每逢唱戏的那个大村，有个沾亲带故的人家，访亲会友又成了看戏的缘由。娘家人到村上来看戏，即使做了婆婆的闺女，也觉得脸上有光。穿了新衣裳外出看戏的姑娘，又常常成为相亲的对象。