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读《给教师的一百条新建议》有感
钱媛媛
暑假期间,我读了《给教师的一百条新建议》后,很有感触.在书中讲了很多给教师的建议,各个方面都有涉及到学校、老师、学生,就教师个人,有好几处都提到教师的个人发展----终身学习.例如第12条建议:教师要继续学习等等.教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。新的教育观念认为终身教育和终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。
　　"终身教育、终身学习"的思想，自古有之。我国早在孔子时代就有终身教育思想意识。近代，著名教育家陶行知倡导终身教育，他主张"活到老，干到老，学到老，用到老"。当今世界，科技突飞猛进，知识经济已见端倪，国际竞争日趋激烈，人才资源在增强国力方面显示出越来越重要的作用，教育越来越受人类重视。科技进步，知识、经济和信息发展加上政治变迁，意识形态、生活方式和个人潜能的变化是终身教育思潮形成和传播的主要历史背景。终身教育是现代社会的产物.终身教育是"人们在一生中所受到的各种培养的总和"，包括"教育的一切方面"；终身教育贯穿于整个人生，是人自发地、主动的、持续的教育过程；突破时间、空间的限制，涉及人的思想、智能、个性和职业等方面的内容。处于现代社会中的人，学习是不能一次性完成的，终身学习观点激励人们从生到死坚持终身学习自己教育自己。我们教师在这个形势下,更要不断的学习再学习.
　　"百年大计，教育为本，教育大计，教师为本"。 "建立一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。" 教师教育要"优先发展、