约10840字。

　　黑龙江省龙东高中十校联盟2025年高考语文适应性试卷
　　一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　国家形象建构是一项极其复杂的工程，主要通过自塑和他塑两种方式进行。
　　“自塑”主要是指对本国形象的自我塑造。其基本策略是国家主动展示政治、经济、文化、社会等方面的特点和成就以及价值观、发展理念和国际责任等，从而形成一个全面真实的国家形象。当下中国国家形象的自塑要厘清两个根本性问题，即塑造什么样的新时代中国形象和如何塑造理想的中国形象。
　　塑造什么样的新时代中国形象，有赖于国家运用自身权力，确定国家形象的定位与目标。习近平总书记指出：“要注重塑造我国的国家形象，重点展示中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的文明大国形象：政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的东方大国形象：坚持和平发展、促进共同发展、维护国际公平正义、为人类作出贡献的负责任大国形象；对外更加开放、更加具有亲和力，充满希望、充满活力的社会主义大国形象。”这一战略定位是自塑“可信、可爱、可敬”的真实、立体、全面的中国形象的根本原则。
　　如何塑造理想的国家形象，本质上是方法论问题，而中国近几年在自塑国家形象的过程中，不断丰富载体、拓宽渠道、创新方式，以自主、积极的态度塑造国家形象，向世界传递中国价值、中国文化和中国成就，提升中国软实力。自媒体是中国国家形象自塑的新生力量，扮演着越来越重要的角色。自媒体具有即时性、交互性、个性化、裂变性和智能化等传播特征，有利于丰富国家形象建构的信源、内容和传播方式。来自民间的UGC（用户生成内容）相较于主流媒体更接地气，与海外用户更易产生共鸣、共情和共识。
　　不同于自塑，他塑来源于“他者”的塑造，即作为塑造和传播客体的国家形象呈现出他国视域下的国家镜像。由于政治制度、意识形态、历史文化、经济体制等的不同，不同国家之间呈现显著的差异，而在对他国进行形象塑造时多立足本国立场、视角和利益，因此国家形象的他塑往往难以呈现被塑造国真实、客观、全面的形象。长期以来，在西方主导的国际话语格局中，中国很多时候被“他塑”为“东方的”或“社会主义体制下”的“沉默他者”，而中国形象“自塑”的“合泥”和“失语”在一定程度上将中国形象进一步“定型化”。
　　国家形象建构在塑造国际声誉、影响外交关系和推动文化外交方面起着重要作用。自望与他塑能够为我们深入理解国家形象这一动态、复杂过程提供宝贵视角。同时，自塑与他塑不是二元对立的，而是可以融合与转化的，表现出两者的多样性、动态性和融合性。
　　（摘编自泈亚林《中国国家形象建构的历史进路与路径选择》）
　　材料二：
　　1988年，霍斯金斯和米卢斯提出了“文化折扣”，该概念主要强调因为文化背景的差异，文化商品从一个文化区域流入另一个文化区域时，人们在进行文化商品消费时，理解能力和兴趣等都会大打折扣。这一概念在一定程度上可以解释当下中国国家形象建构
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ 　   　 ）
　　A．在自塑真实、立体、全面的新时代中国形象时，除了讲究载体、渠道、方式外，还要有自主、积极的态度。
　　B．不同于国家形象的自塑，他塑源自“他者”视域，不可避免地会带有主观倾向性，因此难以做到真实客观。
　　C．东西方人在认知结构方面存在着差异，前者呈现出非黑即白的极端思维，后者倾向于折中调和的中庸之道。
　　D．随着感性要素在社会互动和重构中的重要性不断凸显，国际传播策略从“以理服人”转变为“以情服人”。
　　（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ 　   　 ）
　　A．塑造什么样的国家形象是确定国家形象的定位与目标，而如何塑造则属于方法论问题。建构国家形象，二者不可偏废。
　　B．国家形象建构是“自塑”和“他塑”双向互动的过程，二者相互融合与转化，共同为深入理解国家形象提供宝贵视角。
　　C．由于自媒体更接地气，海外用户在了解和传播中国文化时，相较于主流媒体更倾向于选择自媒体作为信息源和传播方式。
　　D．着意表现微观个体的叙事语言能有效突破跨文化壁垒，而宏大叙事因受到文化区隔等因素的影响，难以被普遍理解。
　　（3）根据材料内容，下列例证与观点不匹配的一项是（ 　   　 ）
　　例证 观点
　　A 央视网打造全球唯一24小时直播大熊猫的新媒体平台——iPanda熊猫频道。 在自塑国家形象的过程中，中国不断丰富载体，创新方式。
　　B 20世纪，邓稼先、钱学森等科学家及广大科技工作者团结奋进，成功研制出“两弹一星”，使中国成为世界核大国之一。 在西方主导的国际话语格局中，中国形象被逐步“定型化”。
　　C 2008年北京奥运会开幕式上2008名乐手齐声击缶。 中国偏重以宏大叙事展示国家形象。
　　D 李子柒舒缓平和的短视频，因触及人类底层共通的“现代性焦虑”在海外广为传播。 共情传播有利于跨越文化差异，凝聚情感共同体。
　　（4）材料一和材料二都谈到中国国家形象的建构，但论述的侧重点有所不同，请结合材料简要分析。
　　（5）党的二十大报告明确要求，“加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”。请结合材料，谈谈新时代应如何更好地通过塑造国家形象来展现中国形象。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）
　　2．（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。
　　矿车
　　【日】芥川龙之介
　　良平八岁那年，小田原和热海之间开始铺设小火车轨道。他每天都去村边观看这项工程。说是工程，其实只是用矿车装运土方——不过良平正是对此颇感兴趣而跑去观看的。他想至少能坐一次矿车，哪怕一次也是好的。即使乘不了矿车，只要能推推它也是好的呀。
　　一天，良平一个人来到工地，他站在那里看着矿车往上爬，这时正午已经过